Важно!!! До бенефициентите по КП 33.5-2009
Уважаеми бенефициенти,
Във връзка с въвеждане на номенклатурата на делата на ЦОИДУЕМ от м. март 2011 г. Ви моля да се съобразите с допълнителните изисквания за изготвяне и представяне на краен съдържателен доклад и краен финансов отчет:
- Крайният съдържателен доклад и финансов отчет да бъдат изготвени и представени в един екземпляр на хартиен носител (страниците да бъдат номерирани) и един - на магнитен носител (CD), като екземплярът на магнитен носител трябва да бъде идентичен с този на хартиен носител, за което е необходимо да приложите декларация за идентичност на данните, подписана от ръководителя на институцията. Всички приложения към съдържателния доклад и всички копия на първични счетоводни документи, заверени „Вярно с оригинала", да бъдат сканирани и записани на магнитния носител.
- Крайните отчети се представят лично от ръководителя на проекта в офиса на ЦОИДУЕМ след предварителна уговорка с експерти от ЦОИДУЕМ. Личното представяне на отчетите, а не изпратени по поща или куриер, се налага поради факта, че на място ще бъдат сверявани оригиналните документи с копията им. За целта е необходимо да представите и всички оригинални първични счетоводни документи, които след проверката ще бъдат върнати.
Лиляна Ковачева,
Директор на ЦОИДУЕМ
План за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства за 2011 г.
Приет с Решение на УС на ЦОИДУЕМ на 15.02. 2011 г.
Едногодишният план е разработен въз основа на „Програма за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства за периода 2010 - 2012 г.", приета от Министерски съвет с Решение № 601/02.09.10 г. и на чл. 4, ал. 2 от ПУДОР на Центъра. Дейностите, залегнали в едногодишния план, се базират на стратегическите цели, заложени в актуализираната Стратегия за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства.
През 2011 година. Центъра си поставя за цел изпълнението на следните задачи по отделните направления и приоритети, залегнали в Програмата за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства за периода 2010 - 2012 година. :
По направление 1: Привличане на средства извън републиканския бюджет за подкрепа на проекти
| Приоритет | Източници на финансиране | Срок |
| 1 | 4 | 5 |
| Приоритет 1:Пълноценна интеграция на ромските деца и ученици чрез десегрегация на детските градини и училища в обособените ромски квартали и създаване на условия за равен достъп до качествено образование извън тях | Фондация "Америка за България"
Българо-швейцарска програма за сътрудничество |
м. 04.2011 г.
м. 05.2011 г. м. 12.2011 г. |
| Приоритет 2: Подпомагане на средищните училища за гарантиране на достъп до качествено образование в тях |
Оперативна програма „Развитие на човешки ресурси 2007-2013"
Програми на Ромски образователен фонд - Будапеща |
|
| Приоритет 3: Утвърждаване на интеркултурната перспектива като неотменна част на образователната интеграция на децата и учениците от етническите малцинства в процеса на модернизация на българската образователна система |
Фондация „Отворено общество" | м. 03.2011 г. |
Забележка: ЦОИДУЕМ си поставя за цел да кандидатства с един проект по всеки от посочените приоритети !
По направление 2: Финансиране на проекти от републиканския бюджет.
През 2011 г. ЦОИДУЕМ си поставя за цел да дофинансира двете конкурсни процедури 33.5 - 2009 и 33.7 - 2010 г.
- По конкурсна процедура 33.5 - 2009 през месец септември 2010 г. са финансирани 79 броя проектни предложения. КП 33.5 - 2009 е ориентирана към изпълнение на следните дейности:
- адаптация на деца и ученици в детските градини и началните училища, за които българският език не е майчин;
- подобряване на образователната среда в приемните и средищни детски градини и училища;
- въвеждане и развиване на полуинтернатни групи (ПИГ);
- извънкласни и извънучилищни дейности в приемни и средищни училища за съхраняване и развиване на културната идентичност и за създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и учениците от етническите малцинства;
- повишаване на квалификацията на учители;
- дейности, насочени към позитивна промяна в нагласите на родителите на деца и ученици от етническите малцинства към образователната дейност в детската градина и училище;
- дейности, свързани с работа с родители на децата и учениците от приемните детски градини и училища.
- Конкурсна процедура 33.7 - 2010 се реализира със средства от Ромския образователен фонд - Будапеща и от републиканския бюджет. КП 33.7 - 2010 е ориентирана към изпълнение на следните дейности:
- подпомагане на интеграцията чрез десегрегация;
- извънкласни и извънучилищни дейности в приемни училища;
- подобряване на образователната среда в приемни и средищни детски градини и училища;
- дейности, свързани с родители на децата и учениците от приемните детски градини и училища;
- дейности, насочени към позитивна промяна в нагласите на родителите на деца и ученици от етническите малцинства към образователната дейност в детската градина и училище;
- въвеждане и развиване на целодневни форми на обучение;
- въвеждане и развиване на полуинтернатни групи (ПИГ);
- повишаване квалификацията на учителите за работа в мултиетническа среда.
Конкурсната процедура е обявена през месец септември 2010 г. През месец декември са сключени договорите с 11 общини, чиито проекти са одобрени за финансиране.
- Обявяване на конкурсна процедура 33.8 - 2011, която ще се реализира със средства от Ромския образователен фонд - Будапеща и републиканския бюджет.
Конкурсната процедура ще бъде продължение на дейностите по проекта на Центъра „Подпомагане институционализирането на процеса на десегрегация в България", кофинансиран от Ромски образователен фонд - Будапеща. Тя ще води към изпълнението на следните приоритети:
| Приоритет | Проекти | Кандидатстващи институции | Показатели за изпълнение |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Приоритет 1 Пълноценна интеграция на ромските деца и ученици чрез десегрегация на детските градини и училища в обособените ромски квартали и създаване на условия за равен достъп до качествено образование извън тях |
1.1. Проекти, насочени към подпомагане процеса на интеграция, чрез десегрегация. 1.2. Проекти за подобряване на училищната среда в приемните детски градини и училища. 1.3. Проекти, насочени към адаптацията на деца в детските градини и началните училища, за които българският език не е майчин. |
Общини в партньорство с юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност. | - брой ромски деца, които традиционно се насочват в сегрегирани училища, записани и интегрирани в приемни училища извън ромските квартали; - брой адаптирани деца, за които българският език не е майчин в приемни детски градини и училища; - брой разработени дидактически материали за работа с ромски деца, за които българският език не е майчин в приемните детски градини и училища; - брой привлечени и адаптирани към учебния процес отпаднали и необхванати от училище ученици с ромски произход; - брой деца и ученици с ромски произход, обхванати в целодневни форми на обучение; - брой деца и ученици с ромски произход , обхванати в полуинтернатни групи (ПИГ) - брой приемни училища; - брой неформални дейности с интеграционен характер в училищата, разположени в общини с малки и разпръснати населени места; - брой квалификационни курсове в областта на интеркултурното образование; - брой учители, обхванати в квалификационни форми за работа с деца и ученици с ромски произход; - брой сертифицирани учители, повишили своята квалификация в областта на интеркултурното образование и/или образователната интеграция; - брой функциониращи детски градини и училища, реализирали успешни модели за работа в мултиетническа среда; - брой създадени дидактични материали за работа с изоставащи и неуспяващи ученици с ромски произход; - брой осъществени форми на педагогическо взаимодействие с родители на деца и ученици от ромски произход за позитивна промяна на отношението им към учебната дейност; - брой родители на децата и учениците от приемните детски градини и училища, обхванати в дейности за повишаване на педагогическата им култура и етническата им толерантност (училище за родители, лектории, кръгли маси, родителски активи и настоятелства, дискусии, семинари, обучения и др.) - брой извънкласни и извънучилищни дейности в приемните училища, в които са включени ученици с ромски произход; -брой деца и ученици с ромски произход, обхванати в извънкласни и извънучилищни дейности; - брой приемни детски градини и училища с подобрена материална база; - брой ремонтирани помещения в приемните детски градини и училища; - брой закупени компютри, проектори, бели дъски, обзавеждане и оборудване; - брой закупени дидактически помагала за работа с деца, за които българският език не е майчин в приемни детски градини и училища; - брой закупени книги, учебно - помощна и художествена литература за библиотеките. |
| Приоритет 2 Подпомагане на средищните училища за гарантиране на достъп до качествено образование в тях |
2.1. Проекти за повишаване на квалификацията на учители за работа в мултиетническа среда. 2.2. Проекти за въвеждане и развиване на целодневни форми на обучение 2.3. Проекти за въвеждане и развиване на полуинтернатни групи (ПИГ) |
Общини в партньорство с юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност. | - брой квалификационни курсове в областта на интеркултурното образование; - брой иновативни учебни програми за квалификация на учители и други педагогически специалисти за работа в мултиетническа среда; - брой учители, обхванати в квалификационни форми за работа в мултиетническа среда; - брой учители, обхванати в квалификационни форми за работа с деца и ученици с ромски произход; - брой сертифицирани учители, повишили своята квалификация в областта на интеркултурното образование и/или образователната интеграция; - брой педагогически специалисти - помощник-възпитатели и помощник-учители, включени в обучителни дейности за работа в мултиетническа среда; - брой внедрени иновативни етнокултурни образователни практики на общинско, регионално и национално равнище; - брой учители, мултиплицирали своя опит от работа в мултиетническа среда на национално равнище; - брой учители, участвали в конференции или други научни форуми за представяне на своя опит от работа в мултиетническа среда; - брой създадени от учители методически помагала и продукти за интерактивно обучение в мултиетническа среда; - брой публикации в списания и сборници на учители, участвали в обучителни дейности; - брой деца и ученици, обхванати в целодневни форми на обучение; - брой деца и ученици, обхванати в полуинтернатни групи (ПИГ); - брой ученици от етническите малцинства професионално ориентирани и приети в гимназия или висши училища. |
- Обявяване на конкурсна процедура 33.9 - 2011, която ще се реализира със средства от републиканския бюджет.
|
Приоритет
|
Проекти
|
Кандидатстващи институции |
Показатели за изпълнение |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
| Приоритет 3
Утвърждаване на интеркултурната перспектива като неотменна част на образователната интеграция на децата и учениците от етническите малцинства в процеса на модернизация на българската образователна система
|
3. 1. Проекти, утвърждаващи културното многообразие на етническите малцинства като обща ценност.
3. 2. Проекти, насочени към представяне на културната специфика на отделните етнически малцинства. 3. 3. Проекти, които отразяват културните постижения на етническите малцинства и техния принос към националната и европейската култура. 3. 4. Проекти за повишаване на интеркултурната компетентност на учители за работа в мултиетническа среда. |
Държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена; регионални инспекторати по образованието; държавни висши училища и общини, разработени и изпълнявани самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност.
|
- брой регулярно провеждани класни и извънкласни дейности, утвърждаващи културното многообразие и представящи културните постижения на етническите малцинства и техния принос към националната и европейска култура;
- брой деца и ученици с различен етнически произход, обхванати в дейности, представящи културната специфика и културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи техните културни постижения и принос към националната и европейската култура; - брой концерти, спектакли, фестивали, конкурси, тематични екскурзии, викторини, вечери, състезания, дебати, изложби, музеи, пленери, етнографски кътове, хепънинги, карнавали, тържества, вестници и други, представящи културната специфика на отделните етнически малцинства, културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи културните постижения на етническите малцинства и техния принос към националната и европейската култура; - брой деца и ученици с различен етнически произход, обхванати в епизодични дейности, представящи културната специфика и културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи техните културни постижения и принос към националната и европейската култура; - брой деца и ученици с различен етнически произход, публика на епизодични дейности, представящи културната специфика и културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи техните културни постижения и принос към националната и европейската култура; - брой родители на деца и ученици с различен етнически произход, публика на епизодични дейности, представящи културната специфика и културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи техните културни постижения и принос към националната и европейската култура; - брой учители, ангажирани с организирането и провеждането на епизодични дейности, представящи културната специфика и културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи техните културни постижения и принос към националната и европейската култура; - брой внедрени етнокултурни образователни практики на регионално и национално равнище; - брой внедрени програми и използвани учебни помагала по интеркултурно образование в детските градини и училища; - брой разработени и внедрени вариативни учебни програми по интеркултурно образование; - брой създадени дидактични материали, съдействащи за опознаване на етнокултурните характеристики на етническите групи у нас; - брой национални и международни награди в етнокултурни конкурси на деца и ученици от етническите малцинства. |
Други дейности (одит, мониторинг, срещи и др.), реализирани със средства от републиканския бюджет.
- През 2011 г. Центърът за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства ще обяви конкурси за оценка на ефекта от проекти и финансов одит по конкурсна процедура 33.5 - 2009.
Конкурсите имат за цел изготвяне на обобщени доклади за:- резултатите от дейността на ЦОИДУЕМ по показателите за изпълнение, заложени в Програмата за дейността 2010 - 2012;
- изпълнението на плана за 2010 по приоритети и мерки съгласно заложените показатели за изпълнение;
- оценка за изпълнението на проекти, финансирани от ЦОИДУЕМ през 2010 г. по показателите за изпълнение, заложени в плана за 2010 г.;
- добри практики от проекти, финансирани от ЦОИДУЕМ и тяхното мултиплициране в образователната система.
- Центърът за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства ще разработи програма за изследователска дейност в областта на интеркултурното образование в България, в рамките на която ще създаде бази данни за добри практики в областта на образователната интеграция и квалификацията на учители за работа в мултиетническа среда.
| Приоритет | Средства (съгласно Тригодишната програма за дейността) |
Бюджет 2011 | По Направление 1 | По Направление 2 | Други дейности | |||
| Външно съфинансиране по проекти | Конкурсна процедура 33.5-2009 | Конкурсна процедура 33.7-2010 | Конкурсна процедура 33.8-2011 | Конкурсна процедура 33.9-2011 | ||||
| Приоритет 1 | 750 000 | 270 000 | 200 000 | 160 000 | 10 000 | 70 000 | 30 000 | |
| Приоритет 2 | 562 500 | 152 500 | 200 000 | 120 000 | 10 000 | 10 000 | 12 500 | |
| Приоритет 3 | 562 500 | 752 500 | х | 120 000 | х | х | 600 000 | 32 500 |
| ОБЩО: | 1 875 000 | 1175000 | 400 000 | 400 000 | 20 000 | 80 000 | 600 000 | 75 000 |
План за работата на ЦОИДУЕМ за 2011 г.doc
План за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства за 2010 г.
Едногодишният план е разработен въз основа на „Програма за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства за периода 2010 - 2012 г.", приета от Министерски съвет с Решение № 601/02.09.10 г. и на чл. 4, ал. 2 от ПУДОР на ЦОИДУЕМ. Дейностите, залегнали в едногодишния план, се базират на:
- Общите стратегически цели, заложени в актуализираната Стратегия за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства:
Стратегическа цел 2: Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства и превръщане на етнокултурното многообразие в източник на взаимно опознаване, уважение и сътрудничество в обща образователна среда.
Стратегическа цел 3: Създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и учениците от етническите малцинства и формиране на подходящ социално-психологически климат, който да благоприятства реализацията на настоящата стратегия.
- Специфичните стратегически цели:
1.1. Пълноценна интеграция на ромските деца в етнически смесени групи в детски градини и на учениците от ромски произход в класове със смесен етнически състав в интегриращите (приемните) училища извън ромските квартали.
1.2. Подобряване на материално-техническата база на интегриращите (приемните) детски градини и училища и подобряване качеството на обучение в тях.
- и приоритетите на Стратегията:
- пълноценна интеграция на ромските деца и ученици чрез десегрегация на детските градини и училищата в обособените ромски квартали и създаване на условия за равен достъп до качествено образование извън тях;
- оптимизация на училищната мрежа в общините с малки и разпръснати населени места, включително чрез подпомагане на средищните училища за гарантиране на качествено образование в тях;
- утвърждаване на интеркултурната перспектива като неотменна част от процеса на модернизация на българската образователна система и на образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства,
През 2010 г. ЦОИДУЕМ ще работи за изпълнение на следните задачи по двете направления, залегнали в Тригодишната програма за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства:
По направление 1: Привличане на средства извън републиканския бюджет за подкрепа на проекти
| Приоритет | Източници на финансиране | Срок |
| 1 | 4 | 5 |
| Приоритет 1: Пълноценна интеграция на ромските деца и ученици чрез десегрегация на детските градини и училища в обособените ромски квартали и създаване на условия за равен достъп до качествено образование извън тях Приоритет 2: Подпомагане на средищните училища за гарантиране на достъп до качествено образование в тях Приоритет 3: Утвърждаване на интеркултурната перспектива като неотменна част на образователната интеграция на ДУЕМ в процеса на модернизация на българската образователна система |
Оперативна програма „Развитие на човешки ресурси 2007-2013" Програми на Ромски образователен фонд |
м. 12.2010 г. |
Забележка: ЦОИДУЕМ планира да кандидатства с един проект по една от посочените програми
По направление 2: Финансиране на проекти от републиканския бюджет
С решение на Управителния съвет от 28. 04. 2010 г. ЦОИДУЕМ ще финансира конкурсна процедура 33.5-2009, обявена през 2009 г., в изпълнение на Тригодишната програма за периода 2007 - 2009г
- По конкурсна процедура 33.5-2009 са класирани 80 броя проектни предложения. В рамките на първия транш ще се преведат 60 % от средствата.
| Приоритет | Теми | Кандидатстващи институции | Показатели за изпълнение |
| 1 | 2 | 3 | |
|
Приоритет 1
Гарантиране на равен достъп до качествено образование на децата и учениците от етническите малцинства |
1.1. Проекти, насочени към адаптацията на деца и ученици в детските градини и училищата, за които българския език не е майчин. 1.2. Проекти, свързани с оптимизацията на училищната мрежа в общините с малки и разпръснати населени места, включително чрез подпомагане на средищните училища за гарантиране на качествено образование в тях. |
общини; държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълнявани самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност | - брой адаптирани деца и ученици в детските градини и началните училища, за които българския език не е майчин;
- брой деца и ученици, обхванати в неформални дейности; |
| Приоритет 2 Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства |
2.1. Проекти, касаещи осъществяването на извънкласни и извънучилищни дейности, за съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства. |
общини; държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност | - брой деца и ученици, обхванати в извънкласни и извънучилищни дейности, насочени към съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства; |
| Приоритет 3 Създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и младите хора от етническите малцинства |
3.1. Проекти и програми за създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства. 3.2. Проекти за извънкласни и звънучилищни форми на работа, целящи създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства. 3.3. Проекти за обучителни дейности за учителите, свързани със създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства. |
общини; регионални инспекторати по образованието; държавни висши училища; държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност | - брой деца, ученици и млади хора от етническите малцинства, обхванати в извънкласни и извънучилищни дейности; - брой учители, обхванати в програми за обучителни дейности, свързани със създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства. |
| Приоритет 4 Подпомагане процеса за превръщане на културното многообразие в източник и фактор за взаимно опознаване и духовно развитие на подрастващите и създаване на атмосфера за взаимно уважение, толерантност и разбирателство |
4.1. Проекти за организиране на вътрешно училищни и между училищни дебати и дискусии за опознаване на културното многообразие в България. 4.2. Проекти и програми, отразяващи и представящи културното разнообразие в България. |
общини; регионални инспекторати по образованието; държавни висши училища; държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност | - брой деца, обхванати във вътрешноучилищни и междуучилищни дебати и дискусии за опознаване на културното многообразие; - брой деца и ученици, обхванати в извънкласни и извънучилищни дейности; |
- Ще се подготви и реализира конкурсна процедура 33.7-2010 - със средства от Ромски образователен фонд - Будапеща и от републиканския бюджет. Основната цел на конкурсната процедура ще бъде насърчаване на партньорствата между местните власти и НПО за подпомагане на общините в осъществяване на интеграционни процеси за създаване на условия за равен достъп до качествено образование на ромските деца и ученици.
Максималната стойност на един проект е 30 000 лева.
КП 33.7 - 2010 е в изпълнение на следните приоритети, залегнали в актуализирана Стратегия за образователна интеграция:
| Приоритет | Проекти | Кандидатстващи институции | Показатели за изпълнение |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Приоритет 1 Пълноценна интеграция на ромските деца и ученици чрез десегрегация на детските градини и училища в обособените ромски квартали и създаване на условия за равен достъп до качествено образование извън тях |
1.1. Проекти, насочени към подпомагане процеса на интеграция, чрез десегрегация. 1.2. Проекти за подобряване на училищната среда в приемните детски градини и училища. |
общини в партньорство с юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност | - брой ромски деца, които традиционно се насочват в сегрегирани училища, записани и интегрирани в приемни училища извън ромските квартали; - брой приемни училища; - брой неформални дейности с интеграционен характер в училищата, разположени в общини с малки и разпръснати населени места; |
| Приоритет 2 Подпомагане на средищните училища за гарантиране на достъп до качествено образование в тях |
2.1. Проекти за повишаване на квалификацията на учители 2.2. Проекти за въвеждане и развиване на целодневни форми на обучение 2.3. Проекти за въвеждане и развиване на полуинтернатни групи (ПИГ) |
общини в партньорство с юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност | - брой учители, обхванати в квалификационни форми ; - брой деца и ученици, обхванати в целодневни форми на обучение; - брой деца и ученици, обхванати в полуинтернатни групи (ПИГ); |
Други дейности - реализирани с 50 000 лв. от средствата на републиканския бюджет.
- През 2010 г. Центърът за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства ще обяви конкурси за оценка на ефекта от проекти и финансов одит по конкурсна процедура 33.4 - 2008 и оценка на ефекта от проекти по конкурсна процедура 33.3 - 2008. Конкурсите имат за цел изготвяне на обобщени доклади за:
- резултатите от дейността на ЦОИДУЕМ по заложени в Програмата за дейността на Центъра 2007 - 2009 показатели за изпълнение;
- оценка за изпълнението на проекти, финансирани от ЦОИДУЕМ през 2008 г. по показатели за изпълнение, заложени в Плана за 2008 и 2009 г.;
- добри практики от проекти, финансирани от ЦОИДУЕМ и тяхното мултиплициране в образователната система.
| Приоритет | Средства (съгласно Тригодишна програма за дейността) |
По Направление 1 | По Направление 2 | |||
| Съфинансиране по проект |
Конкурсна процедура 33.5-2009 |
Конкурсна процедура 33.7-2010 |
Конкурснa процедурa 33.4-2008 - Дофинансиране | Други дейности |
||
| Приоритет 1 | 470 000 | 300 000 | 170 000 | |||
| Приоритет 2 | 352 500 | 100 000 | 100 500 | 100 000 | 50 000 | 2 000 |
| Приоритет 3 | 352 500 | 0 | 184 500 | 0 | 120 000 | 48 000 |
| ОБЩО: | 1 175 000 | 400 000 | 455 000 | 100 000 | 170 000 | 50 000 |
Конкурсна Процедура № 33.4-2008
П О К АН А
На основание чл. 3 и чл. 20, ал. 1 от Правилника за устройството, дейността и организацията на работа на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства и в изпълнение на Годишен план за дейността за 2008 год.
ЦЕНТЪР ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЕТНИЧЕСКИТЕ МАЛЦИНСТВА
О Б Я В Я В А
КОНКУРСНА ПРОЦЕДУРА № 33.4-2008
ЗА СЪФИНАНСИРАНЕ НА ОБЩИНСКИ ПРОЕКТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОБЩИНСКИ УЧИЛИЩА И ДЕТСКИ ГРАДИНИ, ЦЕЛЯЩИ ПОСТИГАНЕ НА КОМПЛЕКСЕН И УСТОЙЧИВ РЕЗУЛТАТ, СВЪРЗАН С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЕТНИЧЕСКИТЕ МАЛЦИНСТВА
Цели на схемата за съфинансиране:
-
постигане ефективност, ефикасност и концентрация на финансирането на общински програми, свързани с образователната интеграция;
- постигане на комплексен и устойчив резултат в изпълнение на политиката за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства.
Схемата за съфинансиране е насочена към подпомагане на проектни предложения, осигуряващи комплексното изпълнение на Приоритетите и дейностите, заложени в Годишния план на ЦОИДУЕМ за 2008г.:
Размер на финансовата помощ
Максималният размер на финансовата помощ, предоставена от ЦОИДУЕМ за изпълнение на едно проектно предложение е 90 000лв., разпределена по отделните Приоритети както следва:
Приоритет 1: Гарантиране на равен достъп до качествено образование на децата и учениците от етническите малцинства.
1.1 Подпомагане процеса на десегрегация и последваща интеграция;
1.2 Подобряване на образователната среда в приемните детски градини и училища;
1.3 Адаптация на децата и учениците в детските градини и училищата, за които българският език не е майчин;
1.4 Извеждане на децата и учениците без увреждания от помощните училища и интегрирането им в общообразователна среда.
Максимален размер на предоставената финансова помощ - 45 000 лева
Приоритет 2: Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства.
2.1 Осъществяване на извънкласни и извънучилищни дейности за съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства;
2.2 Обучение (квалификация) на педагогическия персонал за придобиване на знания и умения за работа в мултикултурна среда.
Максимален размер на предоставената финансова помощ - 13 500 лева
Приоритет 3: Създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и младите хора от етническите малцинства.
3.1. Извънкласни и извънучилищни форми на работа, целящи създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства;
3.2 Дейности, насочени към мотивиране на родители, възпрепятстващи децата си да посещават детска градина и училище;
3.3 Дейности, свързани с родителите на децата и учениците от сегрегираните и приемните училища, насочени към съвместно обучение и възпитание на децата и учениците от различни етноси;
3.4. Организиране на форми за привличане и адаптиране към учебния процес на отпаднали и необхванати от училище ученици.
Максимален размер на предоставената финансова помощ - 18 000 лева
Приоритет 4: Подпомагане процеса за превръщане на културното многообразие в източник и фактор за взаимно опознаване и духовно развитие на подрастващите и създаване на атмосфера на взаимно уважение, толерантност и разбирателство.
4.1. Извънкласни и извънучилищни дейности, насочени към опознаване и развиване на културното многообразие в България.
4.2 Обучение (квалификация) на педагогическия персонал за придобиване на знания и умения за работа в мултикултурна среда.
Максимален размер на предоставената финансова помощ - 13 500 лева
Пълният комплект от необходими документи за кандидатстване е публикуван на следния интернет адрес: http://coiduem.mon.bg
Крайният срок за представяне на проектни предложения е 16:00 часа на 31 октомври 2008 г.
Документи:
Nasoki_za_kandidatstwane.doc (506.5 KB)
Prilojenie_1_Formulqr_za_kandidatstwane.doc (356 KB)
Prilojenie_2_BUDJET.xls (288 KB)
Prilojenie_3_Deklaraciq_wod.inst.doc (35.5 KB)
Prilojenie_4_Deklaracq_partnyorstwo.doc (41 KB)
Prilojenie_6_Dogovor_obstini.doc (62.5 KB)
Prilojenie_7_Finalen_doklad.doc (130 KB)
Prilojenie_8_Iziskvania_finalen_finansov_otchet.doc (39 KB)
Одобрени за финансиране проектни предложения по КП 33.7-2010
| № по ред | Вх. №/ дата | Кандидатстваща институция | Име на проекта | Оценка на проект |
| 1 | 33.7-047/ 29.11.2010 |
Община Елхово гр. Елхово, обл. Ямбол |
"Да си подадем ръка" | 91 |
| 2 | 33.7-046/ 29.11.2010 |
Община Летница гр. Летница, обл. Ловеч |
"За децата на община Летница - с грижа и отговорност" | 85,33 |
| 3 | 33.7-067/ 29.11.2010 |
Община Шумен гр. Шумен |
"Заедно сме по-добри" | 85 |
| 4 | 33.7-040/ 29.11.2010 |
Община Лом гр. Лом, обл. Монтана |
"Заедно спортуваме и творим" | 84 |
| 5 | 33.7-057/ 29.11.2010 |
Община Монтана гр. Монтана |
"Интегрирано образование в община Монтана" | 84 |
| 6 | 33.7-025/ 29.11.2010 |
Община Балчик гр. Балчик, обл. Добрич |
"Образователна интеграция на учениците от етническите малцинства в община Балчик" | 78,33 |
| 7 | 33.7-007/ 25.11.2010 |
Община Димово, гр. Димово, обл. Видин |
"Подреждаме заедно пъзела на бъдещето си" | 77,67 |
| 8 | 33.7-013/ 26.11.2010 |
Община Димитровград гр. Димитровград, обл. Хасково |
"Заедно учим, играем и растем" | 77 |
| 9 | 33.7-027/ 29.11.2010 |
Община Бургас гр. Бургас |
"Обучение в професионална гимназия - сигурен път към успешна трудова и социална реализация на децата от етническите малцинства" |
72,33 |
| 10 | 33.7-037/ 29.11.2010 |
Община Кричим гр. Кричим, обл. Пловдив |
"Да създадем атрактивна и привлекателна образователна среда, където всички заедно да пеем, играем, рецитираме, спортуваме и учим, за да сполучим" | 54,33 |
| 11 | 33.7-009/ 25.11.2010 |
Община Кюстендил гр. Кюстендил |
"Ръка за ръка, макар и различни" | 37,33 |
KP_33_7_odobreni_za_finansirane.xls (17.5 KB)
Подписване на договори с общините, чиито проекти са одобрени за финансиране
Резултати от административна проверка по КП 33.7-2010
Списък на допуснати до Етап 2 проектни предложения
| № по ред | Вх. №/ дата | Кандидатстваща институция | Населено място |
| 1 | 33.7-002.23.11.2010 | Община Свиленград | гр. Свиленград 6500, обл. Хасково |
| 2 | 33.7-004/25.11.2010 | Община Брезник | гр. Брезник 2360, обл. Перник |
| 3 | 33.7-005/25.11.2010 | Община Карлово | гр. Карлово 4300, обл. Пловдив |
| 4 | 33.7-006/25.11.2010 | Община Кубрат | гр. Кубрат 7300, обл. Разград |
| 5 | 33.7-007/25.11.2010 | Община Димово | гр. Димово 3750, обл. Видин |
| 6 | 33.7-008/25.11.2010 | Община Правец | гр. Правец 2161, обл. Софийска |
| 7 | 33.7-009/25.11.2010 | Община Кюстендил | гр. Кюстендил 2500 |
| 8 | 33.7-010/26.11.2010 | Община Две могили | гр. Две могили 7150, обл. Русе |
| 9 | 33.7-013/26.11.2010 | Община Димитровград | гр. Димитровград 6400, обл. Хасково |
| 10 | 33.7-015/26.11.2010 | Община Долна Митрополия | гр. Долна Митрополия 5855, обл. Плевен |
| 11 | 33.7-016/26.11.2010 | Община Кнежа | гр. Кнежа 5835, обл. Плевен |
| 12 | 33.7-017/26.11.2010 | Община Върбица | гр. Върбица 9870, обл. Шумен |
| 13 | 33.7-018/26.11.2010 | Община Радомир | гр. Радомир 2400, обл. Перник |
| 14 | 33.7-019/26.11.2010 | Община Силистра | гр. Силистра 7500 |
| 15 | 33.7-020/26.11.2010 | Община Борован | с. Борован 3240, обл. Враца |
| 16 | 33.7-024/29.11.2010 | Община Алфатар | гр. Алфатар 7570, обл. Силистра |
| 17 | 33.7-025/29.11.2010 | Община Балчик | гр. Балчик 9600, обл. Добрич |
| 18 | 33.7-026/29.11.2010 | Община Вълчедръм | гр. Вълчедръм 3650, обл. Монтана |
| 19 | 33.7-027/29.11.2010 | Община Бургас | гр. Бургас 8000 |
| 20 | 33.7-028/29.11.2010 | Община Нови пазар | гр. Нови пазар 9900, обл. Шумен |
| 21 | 33.7-029/29.11.2010 | Община Угърчин | гр. Угърчин 5580, обл. Ловеч |
| 22 | 33.7-031/29.11.2010 | Община Червен бряг | гр. Червен бряг 5980, обл. Плевен |
| 23 | 33.7-033/29.11.2010 | Община Самоков | гр. Самоков 2000, обл. Софийска |
| 24 | 33.7-035/29.11.2010 | Община Айтос | гр. Айтос 8500, обл. Бургас |
| 25 | 33.7-036/29.11.2010 | Община Хайредин | с. Хайредин 3357, обл. Враца |
| 26 | 33.7-037/29.11.2010 | Община Кричим | гр. Кричим 4220, обл. Пловдив |
| 27 | 33.7-039/29.11.2010 | Община Каварна | гр. Каварна 9650, обл. Добрич |
| 28 | 33.7-040/29.11.2010 | Община Лом | гр. Лом 3600, обл. Монтана |
| 29 | 33.7-041/29.11.2010 | Община Бяла | гр. Бяла 9101, обл. Варна |
| 30 | 33.7-042/29.11.2010 | Община Оряхово | гр. Оряхово 3300, обл. Враца |
| 31 | 33.7-043/29.11.2010 | Община Лясковец | гр. Лясковец 5140, обл. Велико Търново |
| 32 | 33.7-046/29.11.2010 | Община Летница | гр. Летница 5570, обл. Ловеч |
| 33 | 33.7-047/29.11.2010 | Община Елхово | гр. Елхово 8700, обл. Ямбол |
| 34 | 33.7-048/29.11.2010 | Община Аврен | с. Аврен 9135, обл. Варна |
| 35 | 33.7-049/29.11.2010 | Община Каспичан | гр. Каспичан 9930, обл. Шумен |
| 36 | 33.7-050/29.11.2010 | Община Роман | гр. Роман 3130, обл. Враца |
| 37 | 33.7-051/29.11.2010 | Община Грамада | гр. Грамада 3830, обл. Видин |
| 38 | 33.7-052/29.11.2010 | Община Кърджали | гр. Кърджали 6600 |
| 39 | 33.7-053/29.11.2010 | Община Етрополе | гр. Етрополе 2180, обл. Софийска |
| 40 | 33.7-054/29.11.2010 | Община Панагюрище | гр. Панагюрище 4500, обл. Пазарджик |
| 41 | 33.7-055/29.11.2010 | Община Ветово | гр. Ветово 7080, обл. Русе |
| 42 | 33.7-056/29.11.2010 | Община Тунджа | гр. Ямбол 8600 |
| 43 | 33.7-057/29.11.2010 | Община Монтана | гр. Монтана 3400 |
| 44 | 33.7-058/29.11.2010 | Община Кула | гр. Кула 3800, обл. Видин |
| 45 | 33.7-059/29.11.2010 | Община Долни чифлик | гр. Долни чифлик 9120, обл. Варна |
| 46 | 33.7-060/29.11.2010 | Община Перущица | гр. Перущица 4225, обл. Пловдив |
| 47 | 33.7-062/29.11.2010 | Община Ихтиман | гр. Ихтиман 2050, обл. Софийска |
| 48 | 33.7-063/29.11.2010 | Община Куклен | гр. Куклен 4101, обл. Пловдив |
| 49 | 33.7-064/29.11.2010 | Община Дупница | гр. Дупница 2600, обл. Кюстендил |
| 50 | 33.7-066/29.11.2010 | Община Струмяни | с. Струмяни 2825, обл. Благоевград |
| 51 | 33.7-067/29.11.2010 | Община Шумен | гр. Шумен 9700 |
| 52 | 33.7-069/29.11.2010 | Община град Добрич | гр. Добрич 9300 |
| 53 | 33.7-070/29.11.2010 | Община Якимово | с. Якимово 3640, обл. Монтана |
Списък на недопуснати до Етап 2 проектни предложения
|
№ по ред |
Вх. №/ дата |
Кандидатстваща институция (Населено място) |
Основание за недопускане /не отговаря по критерий/ |
|
1 |
33.7-001/22.11.2010 |
Община Болярово |
III. т.2 - Невалидно актуално състояние на партньорската организация |
|
2 |
33.7-003/24.11.2010 |
Професионална гимназия |
I. т. 2 - Водещата институция не отговаря на изискванията от Насоките за кандидастване |
|
3 |
33.7-011/26.11.2010 |
Община Брезово |
II. т. 8 - Програмата за образователна интеграция не е действаща за периода на кандидастване |
|
4 |
33.7-012/26.11.2010 |
Община Дунавци |
II. т. 8 - Програмата за образователна интеграция не е действаща за периода на кандидастване |
|
5 |
33.7-014/26.11.2010 |
НУ "Христо Ботев" |
I. т. 2 - Водещата институция не отговаря на изискванията от Насоките за кандидастване |
|
6 |
33.7-021/26.11.2010 |
ЦДГ "Незабравка" |
I. т. 2 - Водещата институция не отговаря на изискванията от Насоките за кандидастване |
|
7 |
33.7-022/26.11.2010 |
Община Левски |
II. т. 8 - Програмата за образователна интеграция не е действаща за периода на кандидастване |
|
8 |
33.7-023/26.11.2010 |
ОДЗ "Здравец" |
I. т. 2 - Водещата институция не отговаря на изискванията от Насоките за кандидастване |
|
9 |
33.7-030/29.11.2010 |
Професионална гимназия "Атанас Дамянов" |
I. т. 2 - Водещата институция не отговаря на изискванията от Насоките за кандидастване |
|
10 |
33.7-032/29.11.2010 |
Община Суворово |
I. т. 2 - Водещата институция не отговаря на изискванията от Насоките за кандидастване |
|
11 |
33.7-034/29.11.2010 |
Община Девня |
I. т. 2 - Водещата институция не отговаря на изискванията от Насоките за кандидастване |
|
12 |
33.7-038/29.11.2010 |
Община Крушари |
III. т. 3 - Не е представен Булстат на |
|
13 |
33.7-044/29.11.2010 |
Община Мизия |
III. т. 2 - Не е представен документ за |
|
14 |
33.7-045/29.11.2010 |
ОУ "Св. Паисий Хилендарски" |
I. т. 2 - Водещата институция не отговаря на |
|
15 |
33.7-061/29.11.2010 |
Община Кирково |
III. т. 2 - Не е представен документ за |
|
16 |
33.7-065/29.11.2010 |
Община Сунгурларе |
II. т. 8 - Не е представен План, Програма с Решение за приемането й; |
|
17 |
33.7-68/29.11.2010 |
Община Раковски |
I. т. 2 - Партньорът не отговаря на |
Списък с проекти по_33.7_допуснати до етап 2.xls (24 KB)
Обява за конкурсна процедура 33.7-2010
О Б Я В А
ЦЕНТЪРЪТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЕТНИЧЕСКИТЕ МАЛЦИНСТВА
С ФИНАНСОВАТА ПОДКРЕПА НА РОМСКИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФОНД - БУДАПЕЩА
На основание чл. 3 и чл. 20 ал. 1 и 2 от Правилника за устройството, дейността и организацията на работа на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства и в изпълнение на стратегическите цели на актуализираната Стратегия за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства:
- Утвърждаване в нормативните документи и в образователната практика на правото на равен достъп до качествено образование на децата и учениците от етническите малцинства и ефективната им интеграция.
- Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства и превръщане на етнокултурното многообразие в източник на взаимно опознаване, уважение и сътрудничество в обща образователна среда.
- Създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и учениците от етническите малцинства и формиране на подходящ социално-психологически климат, който да благоприятства реализацията на настоящата стратегия.
ОБЯВЯВА КОНКУРСНА ПРОЦЕДУРА ЗА НАБИРАНЕ НА ПРОЕКТНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 33.7 - 2010
Главната цел на конкурсната процедура е насърчаване на партньорствата между местните власти и НПО за подпомагане на общините в осъществяване на интеграционни процеси за създаване на условия за равен достъп до качествено образование на ромските деца и ученици.
Максималната стойност на един проект е 30 000 лева.
Крайният срок за представяне на проектните предложения е 29. 11. 2010 г.
Пълният комплект документи за кандидатстване е:
Насоки за кандидатстване РОФ.doc (250 KB)
Приложение 1 Формуляр за кандидатстване РОФ.doc (82 KB)
Приложение_2_Бюджет_РОФ.xls (29.5 KB)
Приложение 3_Декларация за партньорство_РОФ.doc (31 KB)
Приложение 4_Автобиография_РОФ.doc (40 KB)
Приложение 5_Договор_РОФ.doc (57.5 KB)
Приложение 6_Изисквания за финансов отчет_РОФ.doc (49.5 KB)