Coiduem User

План за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства за 2011 г.

Приет с Решение на УС на ЦОИДУЕМ на 15.02. 2011 г.

Едногодишният план е разработен въз основа на „Програма за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства за периода 2010 - 2012 г.", приета от Министерски съвет с Решение № 601/02.09.10 г. и на чл. 4, ал. 2 от ПУДОР на Центъра. Дейностите, залегнали в едногодишния план, се базират на стратегическите цели, заложени в актуализираната Стратегия за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства.

През 2011 година. Центъра си поставя за цел изпълнението на следните задачи по отделните направления и приоритети, залегнали в Програмата за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства за периода 2010 - 2012 година. :

По направление 1: Привличане на средства извън републиканския бюджет за подкрепа на проекти

Приоритет	Източници на финансиране	Срок
1	4	5
Приоритет 1:Пълноценна интеграция на ромските деца и ученици чрез десегрегация на детските градини и училища в обособените ромски квартали и създаване на условия за равен достъп до качествено образование извън тях	Фондация "Америка за България" Българо-швейцарска програма за сътрудничество	м. 04.2011 г. м. 05.2011 г. м. 12.2011 г.
Приоритет 2: Подпомагане на средищните училища за гарантиране на достъп до качествено образование в тях	Оперативна програма „Развитие на човешки ресурси 2007-2013" Програми на Ромски образователен фонд - Будапеща
Приоритет 3: Утвърждаване на интеркултурната перспектива като неотменна част на образователната интеграция на децата и учениците от етническите малцинства в процеса на модернизация на българската образователна система	Фондация „Отворено общество"	м. 03.2011 г.

Забележка: ЦОИДУЕМ си поставя за цел да кандидатства с един проект по всеки от посочените приоритети !

По направление 2: Финансиране на проекти от републиканския бюджет.

През 2011 г. ЦОИДУЕМ си поставя за цел да дофинансира двете конкурсни процедури 33.5 - 2009 и 33.7 - 2010 г.

1. По конкурсна процедура 33.5 - 2009 през месец септември 2010 г. са финансирани 79 броя проектни предложения. КП 33.5 - 2009 е ориентирана към изпълнение на следните дейности:
   • адаптация на деца и ученици в детските градини и началните училища, за които българският език не е майчин;
   • подобряване на образователната среда в приемните и средищни детски градини и училища;
   • въвеждане и развиване на полуинтернатни групи (ПИГ);
   • извънкласни и извънучилищни дейности в приемни и средищни училища за съхраняване и развиване на културната идентичност и за създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и учениците от етническите малцинства;
   • повишаване на квалификацията на учители;
   • дейности, насочени към позитивна промяна в нагласите на родителите на деца и ученици от етническите малцинства към образователната дейност в детската градина и училище;
   • дейности, свързани с работа с родители на децата и учениците от приемните детски градини и училища.
2. Конкурсна процедура 33.7 - 2010 се реализира със средства от Ромския образователен фонд - Будапеща и от републиканския бюджет. КП 33.7 - 2010 е ориентирана към изпълнение на следните дейности:
   • подпомагане на интеграцията чрез десегрегация;
   • извънкласни и извънучилищни дейности в приемни училища;
   • подобряване на образователната среда в приемни и средищни детски градини и училища;
   • дейности, свързани с родители на децата и учениците от приемните детски градини и училища;
   • дейности, насочени към позитивна промяна в нагласите на родителите на деца и ученици от етническите малцинства към образователната дейност в детската градина и училище;
   • въвеждане и развиване на целодневни форми на обучение;
   • въвеждане и развиване на полуинтернатни групи (ПИГ);
   • повишаване квалификацията на учителите за работа в мултиетническа среда.

   Конкурсната процедура е обявена през месец септември 2010 г. През месец декември са сключени договорите с 11 общини, чиито проекти са одобрени за финансиране.

3. Обявяване на конкурсна процедура 33.8 - 2011, която ще се реализира със средства от Ромския образователен фонд - Будапеща и републиканския бюджет.

Конкурсната процедура ще бъде продължение на дейностите по проекта на Центъра „Подпомагане институционализирането на процеса на десегрегация в България", кофинансиран от Ромски образователен фонд - Будапеща. Тя ще води към изпълнението на следните приоритети:

Приоритет	Проекти	Кандидатстващи институции	Показатели за изпълнение
1	2	3	4
Приоритет 1 Пълноценна интеграция на ромските деца и ученици чрез десегрегация на детските градини и училища в обособените ромски квартали и създаване на условия за равен достъп до качествено образование извън тях	1.1. Проекти, насочени към подпомагане процеса на интеграция, чрез десегрегация. 1.2. Проекти за подобряване на училищната среда в приемните детски градини и училища. 1.3. Проекти, насочени към адаптацията на деца в детските градини и началните училища, за които българският език не е майчин.	Общини в партньорство с юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност.	- брой ромски деца, които традиционно се насочват в сегрегирани училища, записани и интегрирани в приемни училища извън ромските квартали; - брой адаптирани деца, за които българският език не е майчин в приемни детски градини и училища; - брой разработени дидактически материали за работа с ромски деца, за които българският език не е майчин в приемните детски градини и училища; - брой привлечени и адаптирани към учебния процес отпаднали и необхванати от училище ученици с ромски произход; - брой деца и ученици с ромски произход, обхванати в целодневни форми на обучение; - брой деца и ученици с ромски произход , обхванати в полуинтернатни групи (ПИГ) - брой приемни училища; - брой неформални дейности с интеграционен характер в училищата, разположени в общини с малки и разпръснати населени места; - брой квалификационни курсове в областта на интеркултурното образование; - брой учители, обхванати в квалификационни форми за работа с деца и ученици с ромски произход; - брой сертифицирани учители, повишили своята квалификация в областта на интеркултурното образование и/или образователната интеграция; - брой функциониращи детски градини и училища, реализирали успешни модели за работа в мултиетническа среда; - брой създадени дидактични материали за работа с изоставащи и неуспяващи ученици с ромски произход; - брой осъществени форми на педагогическо взаимодействие с родители на деца и ученици от ромски произход за позитивна промяна на отношението им към учебната дейност; - брой родители на децата и учениците от приемните детски градини и училища, обхванати в дейности за повишаване на педагогическата им култура и етническата им толерантност (училище за родители, лектории, кръгли маси, родителски активи и настоятелства, дискусии, семинари, обучения и др.) - брой извънкласни и извънучилищни дейности в приемните училища, в които са включени ученици с ромски произход; -брой деца и ученици с ромски произход, обхванати в извънкласни и извънучилищни дейности; - брой приемни детски градини и училища с подобрена материална база; - брой ремонтирани помещения в приемните детски градини и училища; - брой закупени компютри, проектори, бели дъски, обзавеждане и оборудване; - брой закупени дидактически помагала за работа с деца, за които българският език не е майчин в приемни детски градини и училища; - брой закупени книги, учебно - помощна и художествена литература за библиотеките.
Приоритет 2 Подпомагане на средищните училища за гарантиране на достъп до качествено образование в тях	2.1. Проекти за повишаване на квалификацията на учители за работа в мултиетническа среда. 2.2. Проекти за въвеждане и развиване на целодневни форми на обучение 2.3. Проекти за въвеждане и развиване на полуинтернатни групи (ПИГ)	Общини в партньорство с юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност.	- брой квалификационни курсове в областта на интеркултурното образование; - брой иновативни учебни програми за квалификация на учители и други педагогически специалисти за работа в мултиетническа среда; - брой учители, обхванати в квалификационни форми за работа в мултиетническа среда; - брой учители, обхванати в квалификационни форми за работа с деца и ученици с ромски произход; - брой сертифицирани учители, повишили своята квалификация в областта на интеркултурното образование и/или образователната интеграция; - брой педагогически специалисти - помощник-възпитатели и помощник-учители, включени в обучителни дейности за работа в мултиетническа среда; - брой внедрени иновативни етнокултурни образователни практики на общинско, регионално и национално равнище; - брой учители, мултиплицирали своя опит от работа в мултиетническа среда на национално равнище; - брой учители, участвали в конференции или други научни форуми за представяне на своя опит от работа в мултиетническа среда; - брой създадени от учители методически помагала и продукти за интерактивно обучение в мултиетническа среда; - брой публикации в списания и сборници на учители, участвали в обучителни дейности; - брой деца и ученици, обхванати в целодневни форми на обучение; - брой деца и ученици, обхванати в полуинтернатни групи (ПИГ); - брой ученици от етническите малцинства професионално ориентирани и приети в гимназия или висши училища.

4. Обявяване на конкурсна процедура 33.9 - 2011, която ще се реализира със средства от републиканския бюджет.

Приоритет	Проекти	Кандидатстващи институции	Показатели за изпълнение
1	2	3	4
Приоритет 3 Утвърждаване на интеркултурната перспектива като неотменна част на образователната интеграция на децата и учениците от етническите малцинства в процеса на модернизация на българската образователна система	3. 1. Проекти, утвърждаващи културното многообразие на етническите малцинства като обща ценност. 3. 2. Проекти, насочени към представяне на културната специфика на отделните етнически малцинства. 3. 3. Проекти, които отразяват културните постижения на етническите малцинства и техния принос към националната и европейската култура. 3. 4. Проекти за повишаване на интеркултурната компетентност на учители за работа в мултиетническа среда.	Държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена; регионални инспекторати по образованието; държавни висши училища и общини, разработени и изпълнявани самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност.	- брой регулярно провеждани класни и извънкласни дейности, утвърждаващи културното многообразие и представящи културните постижения на етническите малцинства и техния принос към националната и европейска култура; - брой деца и ученици с различен етнически произход, обхванати в дейности, представящи културната специфика и културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи техните културни постижения и принос към националната и европейската култура; - брой концерти, спектакли, фестивали, конкурси, тематични екскурзии, викторини, вечери, състезания, дебати, изложби, музеи, пленери, етнографски кътове, хепънинги, карнавали, тържества, вестници и други, представящи културната специфика на отделните етнически малцинства, културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи културните постижения на етническите малцинства и техния принос към националната и европейската култура; - брой деца и ученици с различен етнически произход, обхванати в епизодични дейности, представящи културната специфика и културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи техните културни постижения и принос към националната и европейската култура; - брой деца и ученици с различен етнически произход, публика на епизодични дейности, представящи културната специфика и културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи техните културни постижения и принос към националната и европейската култура; - брой родители на деца и ученици с различен етнически произход, публика на епизодични дейности, представящи културната специфика и културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи техните културни постижения и принос към националната и европейската култура; - брой учители, ангажирани с организирането и провеждането на епизодични дейности, представящи културната специфика и културното многообразие на етническите малцинства и отразяващи техните културни постижения и принос към националната и европейската култура; - брой внедрени етнокултурни образователни практики на регионално и национално равнище; - брой внедрени програми и използвани учебни помагала по интеркултурно образование в детските градини и училища; - брой разработени и внедрени вариативни учебни програми по интеркултурно образование; - брой създадени дидактични материали, съдействащи за опознаване на етнокултурните характеристики на етническите групи у нас; - брой национални и международни награди в етнокултурни конкурси на деца и ученици от етническите малцинства.

Други дейности (одит, мониторинг, срещи и др.), реализирани със средства от републиканския бюджет.

1. През 2011 г. Центърът за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства ще обяви конкурси за оценка на ефекта от проекти и финансов одит по конкурсна процедура 33.5 - 2009.
   Конкурсите имат за цел изготвяне на обобщени доклади за:
   • резултатите от дейността на ЦОИДУЕМ по показателите за изпълнение, заложени в Програмата за дейността 2010 - 2012;
   • изпълнението на плана за 2010 по приоритети и мерки съгласно заложените показатели за изпълнение;
   • оценка за изпълнението на проекти, финансирани от ЦОИДУЕМ през 2010 г. по показателите за изпълнение, заложени в плана за 2010 г.;
   • добри практики от проекти, финансирани от ЦОИДУЕМ и тяхното мултиплициране в образователната система.
2. Центърът за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства ще разработи програма за изследователска дейност в областта на интеркултурното образование в България, в рамките на която ще създаде бази данни за добри практики в областта на образователната интеграция и квалификацията на учители за работа в мултиетническа среда.

 

Приоритет	Средства (съгласно Тригодишната програма за дейността)	Бюджет 2011	По Направление 1	По Направление 2				Други дейности
			Външно съфинансиране по проекти	Конкурсна процедура 33.5-2009	Конкурсна процедура 33.7-2010	Конкурсна процедура 33.8-2011	Конкурсна процедура 33.9-2011
Приоритет 1	750 000	270 000	200 000	160 000	10 000	70 000		30 000
Приоритет 2	562 500	152 500	200 000	120 000	10 000	10 000		12 500
Приоритет 3	562 500	752 500	х	120 000	х	х	600 000	32 500
ОБЩО:	1 875 000	1175000	400 000	400 000	20 000	80 000	600 000	75 000

План за работата на ЦОИДУЕМ за 2011 г.doc

---

by Coiduem User

План за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства за 2010 г.

Едногодишният план е разработен въз основа на „Програма за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства за периода 2010 - 2012 г.", приета от Министерски съвет с Решение № 601/02.09.10 г. и на чл. 4, ал. 2 от ПУДОР на ЦОИДУЕМ. Дейностите, залегнали в едногодишния план, се базират на:

• Общите стратегически цели, заложени в актуализираната Стратегия за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства:

Стратегическа цел 2: Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства и превръщане на етнокултурното многообразие в източник на взаимно опознаване, уважение и сътрудничество в обща образователна среда.

Стратегическа цел 3:  Създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и учениците от етническите малцинства и формиране на подходящ социално-психологически климат, който да благоприятства реализацията на настоящата стратегия.

• Специфичните стратегически цели:

1.1. Пълноценна интеграция на ромските деца в етнически смесени групи в детски градини и на учениците от ромски произход в класове със смесен етнически състав в интегриращите (приемните) училища извън ромските квартали.

1.2. Подобряване на материално-техническата база на интегриращите (приемните) детски градини и училища и подобряване качеството на обучение в тях.

• и приоритетите на Стратегията:

- пълноценна интеграция на ромските деца и ученици чрез десегрегация на  детските градини и училищата в обособените ромски квартали и създаване на условия за равен достъп до качествено образование извън тях;

- оптимизация на училищната мрежа в общините с малки и разпръснати населени места, включително чрез подпомагане на средищните училища за гарантиране на качествено образование в тях;

- утвърждаване на интеркултурната перспектива като неотменна част от процеса на модернизация на българската образователна система и на образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства,

През 2010 г. ЦОИДУЕМ ще работи за изпълнение на следните задачи по двете направления, залегнали в Тригодишната програма за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства:

По направление 1: Привличане на средства извън републиканския бюджет за подкрепа на проекти

Приоритет	Източници на финансиране	Срок
1	4	5
Приоритет 1: Пълноценна интеграция на ромските деца и ученици чрез десегрегация на детските градини и училища в обособените ромски квартали и създаване на условия за равен достъп до качествено образование извън тях Приоритет 2: Подпомагане на средищните училища за гарантиране на достъп до качествено образование в тях Приоритет 3: Утвърждаване на интеркултурната перспектива като неотменна част на образователната интеграция на ДУЕМ в процеса на модернизация на българската образователна система	Оперативна програма „Развитие на човешки ресурси 2007-2013" Програми на Ромски образователен фонд	м. 12.2010 г.

Забележка: ЦОИДУЕМ планира да кандидатства с един проект по една от посочените програми

По направление 2: Финансиране на проекти от републиканския бюджет

С решение на Управителния съвет от 28. 04. 2010 г. ЦОИДУЕМ ще финансира конкурсна процедура 33.5-2009, обявена през 2009 г., в изпълнение на Тригодишната програма за периода 2007 - 2009г

1. По конкурсна процедура 33.5-2009 са класирани 80 броя проектни предложения. В рамките на първия транш ще се преведат 60 % от средствата.

Приоритет	Теми	Кандидатстващи институции	Показатели за изпълнение
1	2	3
Приоритет 1 Гарантиране на равен достъп до качествено образование на децата и учениците от етническите малцинства	1.1. Проекти, насочени към адаптацията на деца и ученици в детските градини и училищата, за които българския език не е майчин. 1.2. Проекти, свързани с оптимизацията на училищната мрежа в общините с малки и разпръснати населени места, включително чрез подпомагане на средищните училища за гарантиране на качествено образование в тях.	общини; държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълнявани самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност	- брой адаптирани деца и ученици в детските градини и началните училища, за които българския език не е майчин; - брой деца и ученици, обхванати в неформални дейности;
Приоритет 2 Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства	2.1. Проекти, касаещи осъществяването на извънкласни и извънучилищни дейности, за съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства.	общини; държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност	- брой деца и ученици, обхванати в извънкласни и извънучилищни дейности, насочени към съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства;
Приоритет 3 Създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и младите хора от етническите малцинства	3.1. Проекти и програми за създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства. 3.2. Проекти за извънкласни и звънучилищни форми на работа, целящи създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства. 3.3. Проекти за обучителни дейности за учителите, свързани със създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства.	общини; регионални инспекторати по образованието; държавни висши училища; държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност	- брой деца, ученици и млади хора от етническите малцинства, обхванати в извънкласни и извънучилищни дейности; - брой учители, обхванати в програми за обучителни дейности, свързани със създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства.
Приоритет 4 Подпомагане процеса за превръщане на културното многообразие в източник и фактор за взаимно опознаване и духовно развитие на подрастващите и създаване на атмосфера за взаимно уважение, толерантност и разбирателство	4.1. Проекти за организиране на вътрешно училищни и между училищни дебати и дискусии за опознаване на културното многообразие в България. 4.2. Проекти и програми, отразяващи и представящи културното разнообразие в България.	общини; регионални инспекторати по образованието; държавни висши училища; държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност	- брой деца, обхванати във вътрешноучилищни и междуучилищни дебати и дискусии за опознаване на културното многообразие; - брой деца и ученици, обхванати в извънкласни и извънучилищни дейности;

2. Ще се подготви и реализира конкурсна процедура 33.7-2010 - със средства от Ромски образователен фонд - Будапеща и от републиканския бюджет. Основната цел на конкурсната процедура ще бъде насърчаване на партньорствата между местните власти и НПО за подпомагане на общините в осъществяване на интеграционни процеси за създаване на условия за равен достъп до качествено образование на ромските деца и ученици.

Максималната стойност на един проект е 30 000 лева.

КП 33.7 - 2010 е в изпълнение на следните приоритети, залегнали в актуализирана Стратегия за образователна интеграция:

Приоритет	Проекти	Кандидатстващи институции	Показатели за изпълнение
1	2	3	4
Приоритет 1 Пълноценна интеграция на ромските деца и ученици чрез десегрегация на детските градини и училища в обособените ромски квартали и създаване на условия за равен достъп до качествено образование извън тях	1.1. Проекти, насочени към подпомагане процеса на интеграция, чрез десегрегация. 1.2. Проекти за подобряване на училищната среда в приемните детски градини и училища.	общини в партньорство с юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност	- брой ромски деца, които традиционно се насочват в сегрегирани училища, записани и интегрирани в приемни училища извън ромските квартали; - брой приемни училища; - брой неформални дейности с интеграционен характер в училищата, разположени в общини с малки и разпръснати населени места;
Приоритет 2 Подпомагане на средищните училища за гарантиране на достъп до качествено образование в тях	2.1. Проекти за повишаване на квалификацията на учители 2.2. Проекти за въвеждане и развиване на целодневни форми на обучение 2.3. Проекти за въвеждане и развиване на полуинтернатни групи (ПИГ)	общини в партньорство с юридически лица с нестопанска цел, осъществяващи общественополезна дейност	- брой учители, обхванати в квалификационни форми ; - брой деца и ученици, обхванати в целодневни форми на обучение; - брой деца и ученици, обхванати в полуинтернатни групи (ПИГ);

Други дейности - реализирани с 50 000 лв. от средствата на републиканския бюджет.

1. През 2010 г. Центърът за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства ще обяви конкурси за оценка на ефекта от проекти и финансов одит по конкурсна процедура 33.4 - 2008 и оценка на ефекта от проекти по конкурсна процедура 33.3 - 2008. Конкурсите имат за цел изготвяне на обобщени доклади за:

- резултатите от дейността на ЦОИДУЕМ по заложени в Програмата за дейността на Центъра 2007 - 2009 показатели за изпълнение;

- оценка за изпълнението на проекти, финансирани от ЦОИДУЕМ през 2008 г. по показатели за изпълнение, заложени в Плана за 2008 и 2009 г.;

- добри практики от проекти, финансирани от ЦОИДУЕМ и тяхното мултиплициране в образователната система.

Приоритет	Средства (съгласно Тригодишна програма за дейността)	По Направление 1	По Направление 2
		Съфинансиране по проект	Конкурсна процедура 33.5-2009	Конкурсна процедура 33.7-2010	Конкурснa процедурa 33.4-2008 - Дофинансиране	Други дейности
Приоритет 1	470 000	300 000	170 000
Приоритет 2	352 500	100 000	100 500	100 000	50 000	2 000
Приоритет 3	352 500	0	184 500	0	120 000	48 000
ОБЩО:	1 175 000	400 000	455 000	100 000	170 000	50 000

---

by Coiduem User

Доклад за дейността на ЦОИДУЕМ през 2009 г.

Дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства, наричан за краткост Центъра, се основава на стратегическите цели, заложени в Стратегията за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства и подпомага реализирането на правителствената политика по отношение образователните потребности на децата и учениците от етническите малцинства, имаща за своя рамка Националната програма за развитие на училищното образование и предучилищното възпитание и подготовка 2006-2015 г. Планираните за 2009 г. дейности имаха за цел  изпълнение на двете основни направления, заложени в „Тригодишната програма за дейността на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства":

1. Привличане на средства извън държавния бюджет за реализиране и подкрепа на проекти.
2. Финансиране на проекти от Центъра.

       ИНФОРМАЦИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ГОДИШНИЯ ПЛАН 

         Направление 1. Привличане на средства извън държавния бюджет 

Финализирана е Конкурсна процедура (КП) 33.2-2008 г., реализирана съвместно с Ромски образователен фонд (РОФ) - Унгария. Бяха финансирани 13 проектни предложения по Компонент 1 на стойност 500 000 лв. и 15 проектни предложения по Компонент 2 на стойност 150 000 лв.

Привлечени  средства от РОФ - 489 000 лв. през 2008 г.

През 2009 г. не са привлечени средства от други наши и международни донори.

Направление  2. Финансиране на проекти от бюджета на Центъра

          Със средства от републиканския бюджет, в изпълнение на Годишния си план, Центърът обяви две конкурсни процедури за набиране на проектни предложения - КП- 33.5-2009 г. и КП- 33.6-2009 г.

Конкурсна процедура - 33.5-2009 г. с предвидени 1 000 000 лв. от средствата на републиканския бюджет 

Приоритет 1. Гарантиране на равен достъп до качествено образование на децата и учениците от етническите малцинства

По тематичния план от Тригодишната програма:

1.1. Проекти, насочени към адаптацията на деца и ученици в детските градини и училищата, за които българският език не е майчин.

1.2. Проекти, свързани с оптимизацията на училищната мрежа в общините с малки и разпръснати населени места, включително чрез подпомагане на средищните училища за гарантиране на качествено образование в тях.

Бюджет на програмата - 500 000 лева при максимална стойност на един проект до 25 000 лв.

Кандидатстващи институции: общини, държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи проекти самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, извършващи общественополезна дейност.

Постъпили са 130 проектни предложения. След административна проверка до втори етап са допуснати 100 проектни предложения.

Одобрени за финансиране - 20 проектни предложения.

Приоритет 2. Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства

По тематичния план от Тригодишната програма:

2.1. Проекти, касаещи осъществяването на извънкласни  и извънучилищни дейности за съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства.

Бюджет на програмата - 200 000 лева при максимална стойност на един проект до 10 000 лв. 

Кандидатстващи институции: общини, държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълнявани самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, извършващи общественополезна дейност.

Постъпили са 93 проектни предложения. След административна проверка до втори етап са допуснати 68 проектни предложения. Одобрени за финансиране - 20 проектни предложения.

Приоритет 3. Създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и младите хора от етническите малцинства

По тематичния план от Тригодишната програма:

3.1. Проекти и програми за създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства.

3.2. Проекти за извънкласни и извънучилищни форми на работа, целящи създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства.

3.3.  Проекти за обучителни дейности за учителите, свързани със създаване на предпоставки за успешна социализация на децата, учениците и младите хора от етническите малцинства.

Бюджетът на програмата е 200 000 лева при максимална стойност на един проект до 10 000 лв. 

Кандидатстващи институции: общини, регионални инспекторати по образованието, държавни висши училища, държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи проекти самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, извършващи общественополезна дейност

Постъпили са 135 проектни предложения. След административна проверка до втори етап са допуснати 98 проектни предложения. Одобрени за финансиране - 20 проектни предложения.

Приоритет 4. Подпомагане процеса за превръщане на културното многообразие в източник и фактор за взаимно опознаване и духовно развитие на подрастващите и създаване на атмосфера за взаимно уважение, толерантност и разбирателство

По тематичния план от Тригодишната програма:

4.1. Проекти, отразяващи и представящи културното разнообразие в България.

Бюджет на програмата - 100 000 лева при максимална стойност на един проект до 5 000 лв. 

Кандидатстващи институции: общини, регионални инспекторати по образованието, държавни висши училища,  държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи проекти самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, извършващи общественополезна дейност.

Постъпили са 48 проектни предложения. След административна проверка до втори етап са допуснати 41 проектни предложения. Одобрени за финансиране - 20 проектни предложения.

След публикуване на обявата за КП-33.5-2009  бяха обявени две информационни срещи за разясняване  на „Насоките за кандидатстване", проведени  на 07.04.2009 г. и  14.04.2009 г.

Договорите с бенефициентите не бяха сключени, тъй като към тази дата все още нямаше целево финансиране от  републиканския бюджет.

Конкурсна процедура 33.6 - 2009 - с  предвидени 500 000 лв. от средствата на републиканския бюджет

Обявената конкурсна процедура  има за цел постигане на ефективност, ефикасност и концентрация на финансирането с фокус към децата и учениците от ромската общност и в изпълнение политиката за образователна интеграция.

Приоритет 1.   Гарантиране на равен достъп до качествено образование на децата и учениците от етническите малцинства

По тематичния план от Тригодишната програма:

1.1. Проекти, насочени към подпомагане процеса на десегрегация и последваща интеграция.

1.2. Проекти за подобряване на училищната среда в приемните детски градини и училища.

1.3. Проекти, целящи извеждане на деца без увреждания от помощни училища. 

Бюджет на програмата - 250 000 лева при максимална стойност на един проект до 25 000 лв.

Кандидатстващи институции: общини, реализиращи проекти самостоятелно или в партньорство с юридически лица с нестопанска цел, извършващи общественополезна дейност.

Постъпили са 24 проектни предложения. След административна проверка са допуснати до втори етап 19 проектни предложения. От тях за финансиране са одобрени 10 проектни предложения.

Приоритет 2.  Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства.

По тематичния план от Тригодишната програма:

2.1. Проекти, касаещи осъществяването на извънкласни  и извънучилищни дейности за съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства.

Бюджет на програмата - 100 000 лева при максимална стойност на един проект до 10 000 лв.

Кандидатстващи институции: общини, държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи проектните предложения самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, извършващи общественополезна дейност.

Постъпили  са 135 проектни предложения. След административна проверка са допуснати до втори етап 109 проектни предложения. От тях за финансиране са одобрени 10 проектни предложения.

Приоритет 3.  Създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и младите хора от етническите малцинства

По тематичния план от Тригодишната програма:

3.1. Проекти за организиране на форми за привличане и адаптиране към учебния процес на отпаднали и необхванати от училището ученици.

3.2. Проекти на училища за стимулиране на дейности, свързани с родители, възпрепятстващи децата си да посещават детска градина и училище. 

Бюджет на програмата - 150 000 лева при максимална стойност на един проект до 10 000 лв. 

Кандидатстващи институции: общини, регионални инспекторати по образованието, държавни висши училища, държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена, изпълняващи проектни предложения самостоятелно или с участието на юридически лица с нестопанска цел, извършващи общественополезна дейност.

Постъпили са 49 проектни предложения. След административна проверка са допуснати до втория етап 39. За финансиране са одобрени 15 проектни предложения.

След публикуване на обявата за КП-33.6-2009 г. бяха обявени две информационни срещи за разясняване  на „Насоките на кандидатстване", проведени  на 09.06.2009г и  16.06.2009 г.

Договорите с бенефициентите не бяха сключени поради липса на целево финансиране от  републиканския бюджет към тази дата. 

 Информация  за планираната  Конкурсна процедура за изследвания

Предвидени са 150 000 лв. от средствата на Републиканския бюджет за реализиране през м. юни 2009 г. във връзка с изпълнение на  Тригодишната програма на Центъра и на основание чл. 6, т. 6 от Правилника за устройството, дейността и организацията на работа. Центърът трябваше да обяви конкурсна процедура с приоритети, теми и показатели, но поради липса на финансови средства в Центъра процедурата не е осъществена.

ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПРИХОДИТЕ И РАЗХОДИТЕ НА ЦЕНТЪРА        

         Утвърденият бюджет на Центъра за 2009 г. е 2 631 862 лв., в т.ч. 2 500 000 лв. собствени приходи и субсидия в размер на 131 862 лв.

         Отпуснатите средства на Центъра за отчетния период са в размер на 1 097 164 лв., от които през месец декември е направена корекция на бюджета в размер на 1 000 000 лева. Същите са изразходвани за: 

• Разходи по § 01-00 „Заплати и възнаграждения на персонала нает по трудови и служебни правоотношения" за отчетния период са в размер на 58 269 лв.;
• По § 02-00 „Други възнаграждения и плащания за персонала" са в размер на 33779 лв., от които:
• По § 05-00 „Задължителни осигурителни вноски от работодатели" са в размер на 17 125 лв.

В параграф 10-00 „Издръжка" са в размер на 118 403 лв. и са открити подпараграфи за съответните видове разходи, както следва:

• По § 10-13 „Постелен инвентар и облекло" - 1 946 лв., представляващи изплатено представително облекло на служителите на Центъра;
• По § 10-15 „Материали" - 5 818 лв., представляващи консумативи и материали, необходими за осъществяване на дейността на Центъра;
• По § 10-20 „Разходи за външни услуги" са общо в размер на 106 906 лв., представляващи:

Ø      разходи за телекомуникационни услуги, пощенски и разходи за други външни услуги;

Ø      разходи за абонаментна поддръжка на: счетоводна програма с фирма АСОФТ; програма „Работни заплати" и хонорари с фирма ОМЕГ ТИМ 2; абонамент за програмен продукт АПИС;

Ø      разходи по сключен договор за мониторинг на финансирани от Центъра проекти;

Ø      разходи по сключени договори за проверка на финансови и технически отчети на проекти по процедури 33.2-2008 и 33.3-2008.

• По § 10-69 „Други финансови разходи" са общо в размер на 2 483 лв., които представляват комисионни на банката по валутни преводи при извършване на трансфери към бенефициенти на Центъра;
• По § 45-00 „Субсидии на организации с нестопанска цел" са общо в размер на 49 929 лв., които представляват предоставени суми по проекти на неправителствени организации, свързани с дейността на Центъра.

Общо разходи през отчетната година - 277 505 лв. 

Неусвоените средства в размер на 819 659 лв., са възстановени на Министерство на образованието, младежта и науката. 

ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПРОВЕДЕНИТЕ ОДИТИ И ИЗВЪРШЕНИТЕ ВЪНШНИ ОЦЕНКИ ЗА ДЕЙНОСТТА НА ЦЕНТЪРА 

През 2009 г. е извършена външна оценка на ефекта от проекти, финансирани със  средства от РОФ по конкурсна процедура 33.2-2008 г. Докладът предлага оценка на ефективността на подкрепените проекти. Практическата полза от оценката са предложените препоръки за подобряване на конкурсните процедури, тематичния план и подходите за осъществяване на дългосрочните и краткосрочните цели на Центъра. Оценката обхваща както съдържанието на приоритетите, подходите и работещите практики за пълноценно интегриране на децата и учениците от етническите малцинства, така и технологията на управлението на конкурсните процедури и схемите за финансиране, процедурите и подкрепата за изпълнението на проекти.

За КП 33.3-2008 г. не е провеждана външна оценка на ефекта от реализацията й.

Проведен е  финсов одит на КП 33.2 - 2008 г. и на КП 33.3 - 2008 г.

Със Заповед № РД 09-1001/11.06.2009 г. на министъра на образованието и науката е проведен одит на дейността на Центъра. За констатираните  пропуски е предоставен план за действие, както следва:

 

ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЕ

За изпълнение на дадените препоръки в Одитен доклад Вх. № 01-18 от 31.07.2009 год.

№	Препоръки	Ответни действия	Срок	Отговорно лице
1	Да се прекрати гражданския договор, сключен с външно лице за извършване на предварителен контрол за законосъобразност преди поемане на финансово задължение и/или извършване на разход с бюджетни средства на Центъра.	Гражданският договор, сключен с външно лице за извършване на предварителен контрол за законосъобразност преди поемане на финансово задължение и/или извършване на разход с бюджетни средства на Центъра, е прекратен със споразумение по взаимно съгласие от 01.08.2009 г.	01.08.2009 г.	Димитър Каварджиков - директор
2	Да се актуализира съществуващата счетоводна система в съответствие с изискванията на чл. 12 от Закона за счетоводството като се води аналитична отчетност за всяка отделна програма по договори, с оглед предоставяне на необходимата информация по конкретните програми и договори.	Води се аналитична отчетност за всяка отделна програма по договори, с оглед предоставяне на необходимата информация по конкретните програми и договори. Ще бъдат предприети необходимите мерки за актуализация на счетоводния продукт.	30.09.2009 г.	Красимир Левтеров - зам.-директор по ФСВ
3	При сключването на договори за външни услуги да се включва клауза, регламентираща внасянето на гаранция за добро изпълнение или банкова гаранция.	При сключването на договори за външни услуги, ще бъде включена клауза, регламентираща внасянето на гаранция за добро изпълнение или банкова гаранция.	Постоянен	Димитър Каварджиков - директор

ОБЩ БРОЙ НА ПОСТЪПИЛИТЕ ПРОЕКТНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ФИНАНСИРАНЕ ОТ ЦЕНТЪРА ПРЕЗ ГОДИНАТА

Общият брой на постъпилите проектни предложения от обявените през 2009 г. конкурсни процедури е както следва:

1.      По Конкурсна процедура 33.5-2009 със средства от републиканския бюджет:

• общо кандидатствали - 406 броя;
• оценени - 307 броя;
• одобрени за финансиране - 80 броя;

Разпределението им по програми е дадено в следната таблица:

Програми	Брой постъпили проектни предложения	Брой недопуснати проектни предложения след административната проверка	Брой оценени проектни предложения	Брой финансирани проектни предложения
Програма 1: Гарантиране на равен достъп до качествено образование на децата и  учениците от етническите малцинства	130	30	100	20
Програма 2: Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства	93	25	68	20
Програма 3: Създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и младите хора от етническите малцинства	135	37	98	20
Програма 4: Подпомагане процеса за превръщане на културното многообразие в източник и фактор за взаимно опознаване и духовно развитие на подрастващите и създаване на атмосфера за взаимно уважение, толерантност и разбирателство	48	7	41	20
Общо по програми:	406	99	307	80

2.      По Конкурсна процедура 33.6-2009 със средства от републиканския бюджет:

• общо кандидатствали - 208 броя;
• оценени - 167 броя;
• одобрени за финансиране - 35 броя.

Разпределението им по програми е дадено в следната таблица:

Програми	Брой постъпили проектни предложения	Брой недопуснати проектни предложения след административната проверка	Брой оценени проектни предложения	Брой финансирани проектни предложения
Програма 1: Гарантиране на равен достъп до качествено образование на децата и  учениците от етническите малцинства	24	5	19	10
Програма 2: Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства	135	26	109	10
Програма 3: Създаване на предпоставки за успешна социализация на децата и младите хора от етническите малцинства	49	10	39	15
Общо по програми:	208	41	167	35

ФИНАНСИРАНИ ОРГАНИЗАЦИИ И ИНСТИТУЦИИ. РАЗМЕР НА ПОЛУЧЕНИТЕ СРЕДСТВА ПО ОТДЕЛНИТЕ КОНКУРСНИ ПРОЦЕДУРИ ПРЕЗ 2009 Г.

1. Финансирани организации/институции и партньори по конкурсна процедура 33.2-2008, съфинансирана от Ромски образователен фонд - Унгария

Компонент 1 Създаване на условия за извеждане на деца и ученици от ромската общност от обособени детски градини и училища и социализацията им в приемните детски градини и училища 

№	Община/ кметство	Име на кандидата	Име на партньора	Име на проекта	Финансирана сума	Започнал/приключил
1	гр. Пловдив	Фондация „Рома - Пловдив"	ЦДГ „Наталия"	„Равен старт в образованието на ромските деца от кв. Столипиново чрез интегриране в приемни детски градини и училища"	38 468,72	08.2008 -03.2009
2	гр. Монтана	Фондация „ШАМ"	Община Монтана	„Ново бъдеще за децата на Монтана"	39 568,00	07.2008 - 06.2009
3	гр. Шумен	Трето ОУ „Димитър Благоев"	Община Шумен	„Позитивна училищна среда за качествено образование на децата и учениците от етническите малцинства"	31 833,00	08.2008-04.2009
4	с. Джурово, общ. Правец	ОУ „Христо Ботев"	Нямат партньор	„Да продължим заедно"	39 980,00	07.2008 -09..2008
5	гр. Сливен	„Ромска младежка организация"	Община Сливен, ОУ „П. Берон"	„Интеграция в образованието"	39 883,36	08. 2008 -02.2009
6	гр. Кюстендил	Сдружение „Нево дром"	Община Кюстендил	„Добро образование - достоен живот"	27 814,00	07.2008 -06.2009
7	гр. Стара Загора	Фондация „Лозенец"	ОУ „Г. Бакалов" 7-мо ОУ "Митрополит Методий Кусев"	„Обучение на деца-роми в предучилищна възраст в смесени групи с деца от български произход за изучаване на правилен български език и получаване на знания за постъпване в училище"	39 750,00	07.2008 - 06.2009
8	гр. Ракитово	ОДЗ „Митко Палаузов"	СОУ „Св. Кл. Охридски"	„Децата - наша грижа и отговорност"	40 000,00	07.2008-03.2009
9	гр. София	Фондация „Романи бах"	Нямат партньор	„Образователна и социална интеграция на ромските деца в приемните училища"	37 210, 20	08.2008 -05.2009
10	гр. София	Ф-я „Разнообразни и равни"	Общинско основно училище	„Навън е интересно"	39 736,00	07.2008-03.2009
11	гр. Ихтиман	Община Ихтиман	Ф-я Междукултурно сътрудничество Ф-я Център за творческо обучение	„Подкрепа за интегриране и социализация на ученици от ромската общност в приемните училища в град Ихтиман"	35 413,34	08.2008 -03.2009
12	гр. Вълчедръм	Община Вълчeдръм	Нямат партньор	„При нас е интересно"	38 465,00	08.2008-02.2009
13	гр. Шумен	9-то ОУ „Панайот Волов"	Община Шумен	„Отворено училище"	40 000,00	007.2008-03.2009

 

Компонент 2.  Подпомагане развитието на образователната среда в детски градини и училища, които успешно интегрират деца и ученици от ромската общност

1	с. Баня, общ. Разлог	ОУ "Св. П. Хилендарски"	Училищно настоятелство	„Училището нашият общ дом"	9 986,00	06.2008 -02.2009
2	Гр. Кюстендил	ОДЗ "Мечта"	Сдружение „Ларго"	„Различни, но заедно"	10 000,00	08.2008-04.2009
3	с. Крушари, общ. Крушари, обл. Добрич	ЦДГ "Щастливо детство"	Община Крушари	„Щастливо детство"	10 000,00	07.2008-03.2009
4	Гр. Стрелча	НУ "Пайсий Хилендарски"	Нямат партньор	„Създаване на подкрепяща и привлекателна училищната среда в НУ „Паисий Хилендарски" и гарантиране на качествено образование на децата и учениците от ромски произход"	9 978,00	09.2008   02.2009
5	Гр. Варна	Сдружение "Младежки алианс"	Столична община	„Училище за всички"	10 000,00	08.2008-02.2009
6	Гр. Дупница	Сдружение „Амала - Приятели"	ЦДГ 1	„Да въртим колелото заедно"	10 000,00	08.2008 -04.2009
7	Гр. Раковски	ОУ „Христо Смирненски"	Община Раковски	„Отново на училище"	9 913,04	07.2008-03.2009
8	Гр. Омуртаг	2-ро ОУ "Васил Левски"	ПГ „Академик Даки Йорданов"	„Изкуството да живеем заедно"	8 959,40	07.2008-03.2009
9	Гр. Ямбол	ОДК - Ямбол	ОУ "Петър Берон"	„С велосипед и приятели през лятото"	9 983,00	07.2008- 10.2008
10	гр. Ст. Загора	Община Стара Загора	Седмична детска градина 10 Светлина	„Сеансите по психомоторика - основно средство за превенция и промоция на психичното здраве на деца от 3 до 7 години от СДГ 10 „Светлина" гр. Стара Загора"	9 999,62	07.2008 -02.2009
11	Гр. Угърчин	СОУ "Св. св.  Кирил и Методий"	Община Угърчин	„Равни в ученето"	9 980,00	07.2008 -03.2009
12	Гр. Силистра	Община Силистра	ЦДГ -2 , ЦДГ Добруджа	„В първата крачка е истинската сила на промяната"	8 878,00	07.2008-02.2009
13	Гр. Самоков	ОДЗ "8 Март", филиал  Звънче"	Сдружение „Настоятелство към ОДЗ „8-ми март"	„Ръка за ръка"	10 000,00	08.2008-04.2009
14	Гр. Брезово	СОУ "Христо Смирненски"	Училищно настоятелство	„Подай ръка"	9 979,00	07.2008-03.2008
15	Гр. Средец	ОДЗ № 1 "Снежанка"	ОДЗ 2 „Йорданка Николова"	„Детска градина - семейство - ръка за ръка"	10 000,00	07.2008-4.2009

2. Списъци на финансираните институции по конкурсна процедура 33.3-2008

Програма  1 "Гарантиране на равен достъп до качествено образование на децата и учениците от етническите малцинства"
№	Вх. №	Кандидатстваща институция	Име на проекта	Оценка	Стойност	I-ви транш преведени през 2008 г.	II-ри транш преведени през 2009 г.
1	33.3-165/ 28. 08.2008	ЦДГ "Яна Лъскова", гр. Карнобат	„Пилотна програма за изучаване на български език "Искам да говоря"	92,30	18 500,00	14 800,00	3700,00
2	33.3-471/ 01.09.2008	РИО - Шумен	„Мултикултурни школи за деца и родители"	87,00	18 500,00	14 800,00	40,00
3	33.3-190/ 28 08.2008	ОУ "Св. Паисий Хилендарски", гр. Елхово	„Това е моето училище"	77,67	9 200,00	7 360,00	1840,00
4	33.3-160/ 28.08.2008	ОУ "Отец Паисий", гр. Видин	„Да подадем ръка"	77,00	18 499,45	14 799,56	3699,91
5	33.3-512/ 05 09.2008	Община Венец, с. Венец	„Мултиетнически букет от детски мечти"	76,33	18 270,00	14 616,00	2139,00
6	33.3-344/ 29.08. 2008	ЦДГ "Слънчице", с. Върбица, общ. Г. Оряховица	„Когато чудесата се случват"	70,00	17 120,00	13 696,00	3295,53
7	33.3-317/ 29.08.2008	ЦДГ "Зорница", гр. Момчилград	„Опознай и приеми различния до теб"	69,67	18 500,00	14 800,00	3482,90
8	33.3-066/ 22.08.2008	ОУ "Св. Климент  Охридски", гр. Попово	„Децата и учениците от етническите малцинства да приемат училището като своя територия"	68,67	6 000,00	4 800,00	1194,00
9	33.3-430/ 01.09.2008	СОУ "Гео Милев", с. Белозем, общ. Раковски	„Заедно можем"	67,33	18 410,00	14 728,00	1244,40
10	33.3-264/ 29 08.2008	ОУ "Любен Каравелов", гр. Пещера	„Комплексно въздействие върху процесите на включване на ромските деца в предучилищна и училищна възраст"	67,00	18 476,00	14 780,80	2167,50
11	33.3-366/ 29.08.2008	ОУ "Максим Горки", с. Чифлик, общ. Кърджали	„Път през планината"	66,67	18 349,00	14 679,20	3669,43
12	33.3-373/ 29.08.2008	ОУ "Отец Паисий", гр. Разград	„Училище за всички"	66,33	16 158,00	12 926,40	2996,34
13	33.3-427/ 01.09.2008	СОУ "Св. св. Кирил и Методий", гр. Угърчин	„Образование за всички"	68,33	18 500,00	14 800,00	3631,26
14	33.3-282/ 29 08.2008	РИО  - Хасково	„Равен старт и за мен"	66,33	18 500,00	14 800,00	3700,00
15	33.3-149/ 28.08.2008	СОУ "Христо Ботев", гр. Оряхово	„Утре започва от днес"	66,33	18 450,00	14 760,00	3690,00
16	33.3-097/ 27. 08.2008	Община Кнежа	„Разкриване на полуинтернатна група в НУ "Кнежица"	65,33	8 173,00	6 538,40	- 459,06*
ОБЩО:					259 605, 45	207 684,36	40 490,27

*Забележка: Възстановена сума в размер на 459,06 лв.

Програма: 2. Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства						I-ви транш преведени през 2008 г.	II-ри транш преведени през 2009 г.
№	Вход. №	Кандидатстваща институция	Наименование на проекта	Оконч. оценка на проект	Стойност на проект
1	33.3-184/ 28.08.08	ОУ "ЦанкоЦерковски",                  с.Средище, обл. Силистра	"С фолклора в сърцето - към Европа"	84,00	5 499,00	4 399,20	988,22
2	33.3-144/ 28.08.08	ОУ "Митрополит Авксентий Велешки", гр. Самоков	"Етнопалитра"	80,00	5 499,90	4 399,92	1021,82
3	33.3-246/ 28.08.08	Община Бяла, гр. Бяла	Клуб "Беленска къща"	78,67	5 500,00	4 400,00	828,75
4	33.3-315/ 29.08.08	СОУ "Св.Климент Охридски", гр.Кърджали	"Празниците на моя етнос"	74,67	5 305,00	4 244,00	1017,48
5	33.3-462/ 01.08.08	ОУ "Св.Св Кирил и Методий", с.Дралфа, общ.Търговище	"Заедно учим , творим и общуваме"	73,33	5 493,00	4 394,40	435,80
6	33.3-011/ 04.08.08	ОУ "Л.Каравелов", с.Кардам, общ.Попово, обл. Търговище	"Да съхраним традициите на родния край"	69,67	5 500,00	4 400,00	859,33
7	33.3-403/ 01.09.08	ОУ "Неофит Рилски",                                    гр. Дупница, обл Кюстендил	"Културата на моя етнос"	67,67	5 475,90	4 380,72	230,67
8	33.3-409/ 01.09.08	ОДК-Момчилград,                                    гр. Момчилград, обл. Кърджали	"Да съхраним културната си идентичност чрез танца"	66,33	5 500,00	4 400,00	1065,30
9	33.3-302/ 29.08.08	Іво ОУ "Христо Ботев",                                 гр. Севлиево	"Изкуството да творим заедно"	63,33	5 499,31	4 399,45	1016,30
10	33.3-090/ 26.08.08	ОУ "Георги Раковски", с.Болярци, общ. Садово, обл Пловдив	"Насред мегдана"	62,67	5 500,00	4 400,00	1074,91
11	33.3-231/ 28.08.08	106-о ОУ"Григорий Цамблак", гр. София, Столица	"Фолклор на етносите в България- ромски фолклор"	62,33	5 500,00	4 400,00	- 173,36*
12	33.3-293/ 29.08.08	ОУ"Христо Ботев", с.Кукорево, общ. Тунджа обл. Ямбол	Център за етнографска и краеведска работа- "Хоризонти"	61,67	5 391,10	4 312,88	0,00
13	33.3-123/ 27.08.08	СОУ"Св.Св.Кирил и Методий ", с. Лехчево, общ. Бойчиновци, обл. Монтана	"Магията на моята Вселена"	61,33	5 364,00	4 291,20	0,00
14	33.3-171/ 28.08.08	ОУ"Христо Смирненски", с.Обител, общ. Омуртаг	"Към толерантност с традициите и празниците на етносите"	60,67	5 500,00	4 400,00	971,74
15	33.3-242/ 28.08.08	ОУ"Христо Ботев", гр. Раковски, обл Пловдив	"И недопечени и най-добре печените-все замесени сме от едно тесто"	60,67	5 448,00	4 358,40	1089,60
ОБЩО:					81 975,21	65 580,17	10 773,28

*Забележка: Възстановена сума в размер на 173,36 лв.

Програма 3 "Създаване на предпоставки за  успешна социализация на децата и младите хора от етническите малцинства"						I-ви транш преведени през 2008 г.	II-ри транш преведени през 2009г.
№	Входящ номер	Кандидатстваща институция	Име на проекта	Оценка	Стойност
1	33.3-088/ 26.08.08	СОУ "Нешо Бончев", гр. Панагюрище	„Заедно можем повече"	83,67	7 441,00	5 953,00	1463,72
2	33.3-079/ 25.08.08	НУ "Св. св. Кирил и Методий", гр. Славяново	„Скаутско училище по екология"	83,33	7 350,00	5 880,00	1470,00
3	33.3-073/ 25.08.08	НСА "Васил Левски", гр. София	„Мотивация за учене през целия живот чрез спорт"	82,33	7 458,00	5 966,00	1188,10
4	33.3-070/ 25.08.08	СОУ "Д-р Петър Берон", с. Хитрино, обл. Шумен	„Моето училище - мост между поколенията"	78,00	7 500,00	6 000,00	1500,00
5	33.3-320/ 29.08.08	ОДК Стражица, гр. Стражица	„Заедно можем"	80,67	7 174,00	5 739,00	1383,64
6	33.3-357/ 29.08.08	СОУДУС „Св. Иван Рилски", гр. Търговище	„Искам да съм част от вас"	80,00	7 403,83	5 923,06	1357,43
7	33.3-062/ 22.08.08	Община Ново село, с. Ново село	„Приятелство без граници"	80,00	7 490,58	5 992,46	809,35
8	33.3-099/ 27.08.08	Тракийски университет, ДИПКУ, гр. Стара Загора	„Заедно в различието"	79,67	7 377,00	5 901,60	1408,89
9	33.3-307/29.08.08	СОУ "Отец Паисий", с. Куклен	„Малките граждани на гр.Куклен споделят своя свят"	79,67	7 476,80	5 981,44	1441,36
10	33.3-206/ 28.08.08	ОУ "Васил Левски", с. Луличка, общ. Крумовград	„Врати към света"	79,00	7 500,00	6 000,00	1479,82
11	33.3-111/27.08.08	Столична община - Район Искър, гр. София	„Да се учим да живеем заедно"	78,33	7 495,00	5 996,00	1349,12
12	33.3-180/ 28.08.08	ОУ "Св. Климент Охридски", гр. Видин	„Българският и ромският фолклор - два свята различни, но равни пред слънцето"	78,33	7 480,00	5 984,00	1381,09
13	33.3-116/ 27.08.08	ОУ "Св. св. Кирил и Методий", гр. Първомай	„Тур дьо Първомай"	82,33	7 335,00	5 868,00	1467,00
14	33.3-074/ 25.08.08	ЗПГ "Кл. Тимирязев", гр. Сандански	„Юношески музикално-драматичен театър"Ромале" - мост за социална интеграция"	78,00	7 493,60	5 994,88	1236,62
15	33.3-281/ 29.08.08	РИО  - Хасково	„Искам, знам и мога"	78,00	7 500,00	6 000,00	1400,00
ОБЩО:					111 474,81	89 179,45	20 336,14

 

Програма 4:  Подпомагане процеса за превръщане на културното многообразие в източник и фактор за взаимно опознаване  и духовно развитие на подрастващите и създаване на атмосфера за взаимно уважение, толерантност и разбирателство						I-ви транш преведени през 2008 г.	II-ви транш преведени през 2009 г.
№	Вх. №	Кандидатстваща институция	Наименование на проекта	Оконч. оценка на проект	Стойност на проект
1.	33.3-167/ 28.08.08	СОУ "Сава Доброплодни"           гр. Шумен	„Училищен клуб "Интеркултурен диалог"	88,00	5 488,00	4 390,40	1090,71
2.	33.3-506/ 02.09.08	СОУ "Черноризец Храбър", гр. Пловдив	„Различни, но заедно"	87,67	5 500,00	4 400,00	- 218,79*
3.	33.3-408/ 01.09.08	ОДК - гр.Момчилград	„Децата, обединени около фолклорното наследство на Кадрие Лятифова , като част от културното разнообразие на България"	87,33	5 500,00	4 400,00	1064,69
4.	33.3-230/ 28.08.08	СОУ "Св. св. Кирил и Методий", с. Ново село, обл.Видин	„Електронен ученически вестник "Трите етноса"	83,33	5 500,00	4 400,00	1064,69
5.	33.3-283/  29.08.08	РИО - Хасково	„Ще ти разкажа за себе си"	83,00	5 500,00	4 400,00	1 100,00
6.	33.3-310/ 29.08.08	СОУ "Йордан Йовков",              гр. Кърджали	„Училищно етностудио"	82,33	5 500,00	4 400,00	1 094,85
7.	33.3-022/ 08.08.08	ОДК - гр. Бургас	„Два етноса - едно приятелство"	81,67	5 499,94	4 399,95	1 094,98
8.	33.3-117/ 27.08.08	ЦДГ "Снежанка", с. Сушина	„Сам с очите си видях"	81,33	5 480,00	4 384,00	1 095,34
9.	33.3-187/ 28.08.08	РИО  - Враца,	„Чакра"	80,67	5 500,00	4 400,00	1 100,00
10.	33.3-203/ 28.08.08	Община Крумовград	„Празници на изкуството и традициите "Родопски пътеки"	80,00	5 500,00	4 400,00	1 037,24
11	33.3-470/ 01.09.08	ЦРД  Силистра	„Да представим другите до себе си - Спектакъл "Приятел"	79,67	5 450,00	4 360,00	1 032,68
12	33.3-146/ 28.08.08	ОУ "Митрополит Авксентий Велешки", гр. Самоков	„Фолклорът - богатството на народите"	79,00	5 499,00	4 399,20	1 099,80
13	33.3-234/ 28.08.08	ЦДГ 6 "Радост", гр. Павликени	„Заедно на празника"	78,67	5 475,00	4 380,00	967,24
14	33.3-186/ 28.08.08	СОУ "Св. Климент Охридски", гр. Кърджали	„Създаване на клуб на етносите"	77,67	5 365,00	4 292,00	836,03
15	33.3-426/ 01.09.08	Община Костенец	„Толерантност в училище"	76,67	5 488,00	4 390,40	858,13
ОБЩО:					82 244,94	65 795,95	14 536,38

*Забележка: Възстановена сума в размер на 218,79 лв. 

КРАТКА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ФИНАНСИРАНИТЕ ПРОЕКТИ

1.      Описание на финансираните проекти по конкурсна процедура 33.2-2008

 Проектът на Центъра, реализиран съвместно с Ромски образователен фонд - Унгария,  целеше постигане на интеграция на ромските деца,  подобряване на приемната образователна среда и създаване на условия за равен достъп до качествено образование. След подписване на договора между двете страни, експертите на Центъра подготвиха процедура за финансиране на проектни предложения, която беше одобрена от Управителния съвет.

По процедурата постъпиха общо 293 проектни предложения. След административната проверка бяха допуснати 149, а одобрените за финансиране - 28 проекта насочени към: общински училища, общини, читалища, регионални инспекторати по образованието в партньорство с юридически лица с нестопанска цел.

В резултат на реализирането на проектите очаквахме: преместване на ромски деца и ученици от сегрегираните училища в приемни училища; намаляване негативните нагласи и стереотипи у неромите към ромските деца и ромската общност; повишаване самочувствието на ромските деца; повишаване на посещаемостта и успеха в училище и продължаването на образованието им в по-горна степен; намаляване броя на изоставащите и отпадащите ученици.

Сдружение „Генерация 65-76" беше ангажирано за извършване на оценка на ефекта от проекти по конкурсна процедура 33.2-2008.  Тази оценка отразява свършената работа при спазване на следните критерии:

• посетени са 50% от проектите и по двата компонента;
• посетени на място са проекти, които се изпълняват както от неправителствени организации, така и от училища/детски градини и общини;

 Основните критики в мониторинговия доклад, както  и критиките на донорската организация са, че има одобрени проекти, които не отговарят на поканата за финансиране -  дейностите на проектите не са ориентирани към извеждане на деца от сегрегираните училища. Проведени бяха работни срещи по проблемите на десегрегацията в градовете София, Монтана, Сливен, Пловдив и Кюстендил с участието на учители, директори на училища, представители на РИО на МОМН, представители на общините, родители и представители на НПО.

Особени затруднения бенефициентите срещнаха при отчитането на проектите.

Като цяло проектът е успешен. Окончателната оценка в мониторинговия доклад е положителна.

В следващата таблица е отразено изпълнението на процедурата по отношение  броя на ползвателите на финансовата услуга:

№ на процедурата	брой детски градини и училища	брой проекти	брой деца			брой ученици			брой учители	брой родители	брой НПО	финансови средства
			Общ брой	в т.ч. роми	от други етнически малцинства	общ брой	в т.ч. роми	от други етнически малцинства
33.2-2008 г.	76	28	3202	652	240	13313	2894	1255	119	605	35	634327,68

В оценката на ефекта от проекти по конкурсната процедура са отправени препоръки за подобряване работата на Центъра в две основни направления:

- укрепване административния капацитет на служителите;

- провеждане на текущ мониторинг на всички финансирани проекти за придобиване на по-задълбочена информация по процеса на изпълнение на проектите и предоставя възможност за коригиране.

За КП 33.2-2008 г. са проведени 5 работни срещи за споделяне на опита в  различни градове.

2.      Описание на финансираните проекти по конкурсна процедура 33.3-2008

По конкурсна процедура 33.3-2008 г. са финансирани общо  81  проекта на стойност 426 482.86 лв. с цел  постигане на ефективност, ефикасност и концентрация на финансирането в изпълнение на политиката за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства. Финансираните проекти включват дейности, свързани със съвместното обучение и възпитание на деца и ученици с различен етнически произход както чрез осигуряване на допълнителна учебна работа с учениците, така и съвместното им участие в училищни и извънучилищни дейности. Специално място се отделя на квалификацията на учителите и толкова необходимите  дейности с родители.

С отпуснатите средства по проектите е подобрена материалната  база на:

• 6 броя   ЦДГ;
• 38 броя училища (НУ, ОУ, СОУ, гимназии).

Закупени са:

• 4 комплекта носии/театрални костюми;
• декори за спектакъл.

Назначени са:

• 8 помощници на учителя;
• 2 медиатори.

Най-голям дял представляват дейностите по опознаване на различните етнокултури в следните направления:

• състезания, конкурси и викторини - 13 бр.;
• презентации за ромски фолклор или на ромска тематика - 16 бр.;
• тържества, отбелязвания на празници - 27 бр.(тук са посочени не брой отбелязани празници, а брой проекти с посочената дейност);
• спектакли, драматизации и възстановки - 40 бр.;
• участия във фестивали и общи концерти - 18 бр.;
• музеи или кътове, посветени на културата и бита на етносите - 6 бр.;
• отпечатани книжки и дипляни на междукултурна тематика - 10 бр.;
• изложби на носии, рисунки, илюстрации -18 бр.;
• съвместни концерти с участието на различни етноси - 10 бр.;
• литературни четения - 10 бр.;
• разкази за бита на различните етноси - 6 бр.;
• изследвания, събирания на традиции, приказки и др. - 3 бр.;
• ученическо ревю - 1 бр.;
• ученически тренинги за преодоляване на различията - 2 бр.

Голямо внимание е отделено на извънкласните форми на обучение и осмислянето на свободното време на децата и учениците. В тази връзка са финансирани многообразен аспект от дейности, както и специфични обучения в следната насока

• допълнителни занятия по български език;
• разкриване на ПИГ;
• допълнителни обучения;
• СИП „Ромски фолклор" - 4 бр.;

Организирани са:

• групи за изучаване на песни и танци на етносите -7 бр.;
• театрални групи - 3 бр.
• клубове и ателиета - 43 бр.;
• летни лагери - 2 бр.;
• дискусии и дебати - 6 бр.;
• тематични екскурзии за опознаване на етнокултурата на региона - 12  бр.

Изработени са следните материали:

• детски поетичен календар - 1бр.;
• българо-ромски речник - 1 бр.;
• мултимедиен продукт „Празниците на моят етнос"- 1 бр.;
• презентационен CD - „Ромски фолклор" - 1 бр.;
• презентационни CD - 3 бр.;
• карта - пътя на преселението на ромите - 1 бр.;
• интернет-страница, клип - 7 бр.;
• училищен вестник - 3 бр.;
• календар/каталог на празници на етносите - 8 бр.;

Има проекти и отделни дейности, насочени към квалификацията на учителите и подобряване на уменията за работа в мултиетническа среда. На тази тематика са проведени общо 28 семинари, обучения, тренинги и кръгли маси.

В дейностите по проектите сериозно място заема работата с родителите:  организирани са 23 съвместни мултикултурни школи, ателиета и други мероприятия за деца и родители, както и дейности свързани с работа родители, които възпрепятстват децата си да посещават детска градина и училище: срещи, дискусии, обучения, тренинги и др. - общо 42 броя.

Оценка на ефекта от проекти по конкурсна процедура 33.3-2008 не е извършена, тъй като процедурата приключи през месец декември 2009 г. Такава предстои да бъде извършена през 2010 г.

Както става ясно от този доклад, класираните проектни предложения по конкурсни процедури 33.5-2009 и 33.6-2009 не бяха финансирани, поради липса на финансови средства към момента на обявяване на крайните резултати. Тези проекти не бяха финансирани и към края на 2009 г., въпреки наличието на необходимите средства поради липса на новосформиран Управителен съвет (за периода август - декември 2009 г.) и еднолично взетото решение от бившия директор на Центъра за нефинансиране на посочените конкурсни процедури.

Най-сериозните пречки, които затрудниха работата на Центъра и създадоха проблеми за реализацията на плануваните дейности, бяха в:

• неотпуснатите навреме средства от държавния бюджет;
• липсата на Управителен съвет за периода август - декември 2009 г.;
• смяната на директора на Центъра.

Кратката история на съществуване на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства и огромният интерес към него от страна на основните участници в образователната система: учители, директори на детски градини и училища, училищни настоятелства и родителски сдружения, общини и РИО, са доказателства за необходимостта от съществуването му. Те дават и нови направления в неговата работа. 

Ефективността от цялостната дейност на Центъра е функция на усилията на Управителния съвет, директора и служителите в него. През финансовата 2010 г. тези усилия ще бъдат насочени към:

• осигуряване на по-висока информираност на бенефициентите чрез обновена и обогатена интернет-страница;
• привличане на повече средства извън републиканския бюджет;
• обявяване на конкурсни процедури само при наличие на финансови средства;
• създаване на оптимални условия за навременно финансиране на класираните проекти;
• създаване на електронна база данни за добри практики, които да се ползват от потребителите на мрежата;
• подпомагане на МОМН в създаването на политика за квалификация на учители за работа в мултикултурна среда;
• създаване на международни връзки със сходни институции от страни-членки на ЕС, структури на ЕС и други държави;
• привличане на успяващи в образователната система младежи и студенти за доброволческа и менторска работа с проблемни деца и ученици от уязвимите етнически малцинства по финасираните от Центъра проекти.

По този начин ще се създадат успешни предпоставки работата на Центъра да стане още по-прозрачна, а информацията около неговата работа - още по-достъпна за бенефициентите из цялата страна. Освен това той може да изпълнява методически функции във връзка с изграждането на база данни за ефективни педагогически технологии и практики (в резултат от успешните проектни интервенции). Това ще послужи като емпирична основа за създаване на научно-обосновани модели, които да се усвояват от действащи и бъдещи учители в процеса на тяхната подготовка.

Натрупаният практически опит от успешно приключилите проекти, финансирани от Центъра, и постиженията на българската педагогическа наука, позволяват специализация, която ще подпомага МОМН в разработването на образователни политики за работа с деца и ученици от етническите малцинства.

Доклад за дейността на ЦОИДУЕМ през 2009 г.doc (488.5 KB)

---

by Coiduem User